祥子第2章和第3章用了什么描写方法-搜答案-神马作文网

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第一章　　中心人物是外祖母.她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响.本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡

第六章1.设a是一个无理数,且a,b满足ab+a-b=1,则b=___2.已知y=x^3-11,且y的算术平方根是4,x=___3.设a是一个无理数,且a,b满足ab-a-b+1=0,则b是___A.

是要教材还是题目答案呀?能不能说清楚点.

这个最好把题写出来

环境或四周的描写

1自己再买一本,抄答案2如果,你们上一级的有答案就借过来3抄同学的就这三条路,你选吧,当然自己做也可以!但是这麼样都不会在网上能够发布的!因为人家是绝密的!哪可能在网上发布!何况也太多了!怎麼可能写的

库仑定律：F=kQq/r²电场强度：E=F/q点电荷电场强度：E=kQ/r²匀强电场：E=U/d电势能：E₁=qφ

文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰,同时写出了其中的趣味.

语言,动作

环境描写,这句话渲染了紧张的气氛,烘托了当时"我"内心的恐惧,表示"我"在悬崖上的时间很长.

运用景物描写渲染气氛,烘托人物的思想感情.小说开头的景物反映了农村的衰败和“我”的悲凉心境；作为少年闰土活动背景的“神异”图画,创造了明朗愉快的气氛,烘托“我”对故乡、对闰土的热爱；离乡时的景物描写创

景物描写运用多种修辞手法从修辞手法的角度看：比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球.拟人：油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受这样,既抓住了事物的特点,又符合儿童的心理,

知识目标：1．掌握弱电解质的电离平衡.2．了解电离平衡常数的概念.3．了解影响电离平衡的因素能力目标：1．培养学生阅读理解能力.2．培养学生分析推理能力.情感目标：由电解质在水分子作用下,能电离出阴阳

1.国际单位制中,长度的单位是_____,用符号_____表示,常用的几个长度单位是_____,_______,______和_______.2.测量长度的基本工具是____,能使测量达到的准确程度由

景色描写作用：渲染气氛,烘托人物心情

加我~

圆的要在公安机关备档,椭圆的不用,

自己做嘛相信自己

千万不要背化学式,这种方法最学不好,与其背许多个化学式,不如那几个式子研究一下.老师所给的规律是最重要的,结合例子可以更好掌握.例子来源很多,你的书,练习,化学式是很好的来源.老师分析题是,把老师所讲