神马作文网游来无所依, 游去无所思
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同思,想,挂念
问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢
从语句上这几句平淡无奇,然而这几句简单的话将木兰当时的心境很好的表达,昨天见到军贴,可汗要招兵,怕老爹爹怕又要应征入伍,怎么办此时木兰心里一片空白,纠结.这寥寥几句将木兰心里很好的刻画出来
一、清除障碍,理解文意对课外文言文来说,读通全文尤其重要,因为它是做好考题的前提,那么怎样才能做好这一步呢?首先是整体阅读.先通读、浏览或跳读全文,大致了解文言选段的文体.如果是记叙文,要弄清“何时何
译文：唧唧的织布声,木兰在对着门织布.听不到织布的声音,只听见木兰的叹气声. 问木兰在想什么,在思念什么呢?（木兰说）我没有想什么,也没有思念什么.昨夜看见军中的文告,知道皇上（正在）大规模地征兵,
开头具有乐府民歌的独特风格,一问一答,是民歌常见的.体现出木兰对家乡、亲人的留恋以及在决定要不要去帮父亲打仗、忧伤、哀愁的复杂心情.写的是木兰的忧愁情态.这样回答应该是最好的,因为是浓缩的回答,所以重
木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋
唐代著名的画僧应首推唐代中期的道芬,他是会稽（今浙江省绍兴市）人,擅长山水、松石,常为江南等寺院创作壁画.诗人顾况有《稽山道芬上人画山水歌》道芬的弟子法号宗偃,俗姓徐,名表仁,吴兴（今浙江省湖州市）人
问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所亦的修辞方法：设问策勋十二转,赏赐百千强的修辞：夸张再问：策勋十二转，赏赐百千强有没有互文的意思？再答：策勋十二转，赏赐百千强不是互文。问女何所思，问女何所
问这个女孩在思考什么,在回忆什么
问女儿在想什么,女儿说没想什么.这是因为来了军令要木兰的爸爸去征战,女儿怕老爸这么老了身体不行了,就考虑替父从军.
中秋节,天气一下子凉了下来,我穿上长袖毛衣,静静地坐在钢琴前.我并不是一个墨守成规的人,并不想刻意地给内心的音乐套上一个“外套”,因为是心底的声音,所以就任它自然地流露吧.何谓音乐?我很赞同从那么多达
木兰没有想什么,木兰没有思念什么
问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?（木兰答道）我也没有在想什么,也没有在惦记什么.亦：也
是个外国谚语的文艺翻译,Awisemanthinksallthathesays,afoolsaysallthathethinks.中国人翻译翻译一些诗歌和谚语之类的基与信达雅的追求,在翻译的时候会文言
就是所要思考的和所要期盼的最快回答,望采纳,谢谢
我的初中生活啊,将会充满风雨和阳光!转眼间,我的人生第一个学习阶段在开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到再问：帮忙写一下，急用啊，谢谢了