神马作文网桃树杏树梨树你不让我我不让你 赏析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 20:04:42
使用了拟人的修辞手法,赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作,使文章更加生动,富有情趣,表现了春天生机盎然的景象.
这句是应用了拟人手法修辞,让花儿竞相次第开放的自然景观更加活泼、有趣,凸显了春意盎然的视觉效果
“赶趟儿”：这里运用拟人的修辞手法说明各种花儿都在春天竞相开放,就好像人们赶集似的.写出了春天百花争艳,欣欣向荣的景色特点.“荒废”：这里理解为白白的浪费掉大好的时光,一生没有什么作为.个人价值得不到
用了拟人修辞手法,使句子的表达效果更形象.词句把桃树、杏树、梨树人格化,更能体现花的鲜艳美丽.
.“野花遍地是”表明（花数量多）；“杂样儿”表明花品种多实写的是：（其余的）,联想的是（树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!）.这段文字作者采用了（从高到低）的描写顺序再问：为什么是从高到低？
稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.
1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：《背影》2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、
因为不是同一个季节开的花桃树、杏树、梨树是春天开的荷花是夏天开的菊花是秋天开的
运用了拟人的修辞手法,修辞手法的运用使描写更加生动形象
在老师的帮助下,进步了.应改为：我在老师的帮助下,进步了稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果
稻子,高粱,玉米,你也成熟,我也成熟,都挂满了丰收的成果.
赶集,拟人化了,形容很热闹
拟人和顶真春日里百花齐放,莺歌燕舞,蜂蝶嬉闹的一派生机勃勃春意盎然的景象
写春花是从（春花的种类）和（春花的茂盛）两个方面进行描写的
你不让我,我不让你表现了桃树、杏树、梨树的花争奇斗艳,用了拟人的修辞手法表现了花的生机,使文章更生动
运用拟人的修辞,把百花争春,百花争艳的“争”写活了.同时也体现出春花繁多的特点.
小学课本里的是吧?好怀念小时候的课文啊~这个是拟人的修辞手法基本小时候就只有拟人,比喻,对偶,排比,比喻这几种修辞手法
楼主,好：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花,尽显春天的诗意!（嘻嘻……文笔不咋地,楼主你凑合一下,）
花的茂盛,竞相开放,争做春天的主人