某学校活动小组在做三角形的拓展图形

（1）经过一段时间，甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因，是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用，制造了大量有机物的缘故．（2）甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，实验的结果如果甲玉米苗比

60人

设美术小组有X人,书法小组有Y人,音乐小组有Z人可得：X÷Y=5/7X÷Z=5/9Z-Y=8由X÷Y=5/7可得：Y=（7/5）X由X÷Z=5/9可得：Z=（9/5）X把Y=（7/5）X、Z=（9/5

文艺小组=24÷3/5=40人体育小组=40÷4×3=30人

（1）观察表格可见高度每上升100米,气温下降0.6度,也就是高度每上升1米,气温下降0.006度.所以T=25-0.006h（2）将h=350带入上式得T=25-0.006*350=22.9度

已知第一小组的1/2是第二小组的1/3,第二小组的1/3是第三小组的1/4,即是说,第二小组人数是第一小组的3/2,第三小组是第一小组的2倍,所以,第一小组有：525÷（1+3/2+2）=（人）；第三

C装置中增加的质量为A装置中反应生成的CO2的质量.设A装置中参加反应的纯硫酸质量为yg,Na2CO3的质量为xg.(1)A装置中反应为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2+H2O10698

（1）作图，如图所示：∵△ABD和△ACE都为等边三角形，∴AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAE=60°，∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠CAB，即∠DAC=∠EAB，在△ACD和△AEB中，

（1）浓硫酸有吸水性，常作某些气体的干燥剂．故填：吸水．（2）稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中，并不断地搅拌．故填：浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中．（3）I．为了验证性质①，小英将紫色石蕊试液

(1)1234正确（2)相等

这里要注意的是把航模小组的人看作是“单位1”可以把航模小组的人数设为X.航模小组的人数+四分之一航模小组的人数=美术小组的人数X+1/4X=255/4X=255X=100X=20

首先要表明自己的身份,以解除服务对象的疑虑；其次,表明服务的目的及对服务对象所带来的益处,以争取其的积极配合：最后,大致介绍一下自己的个人情况,以促进以后工作的顺利进行.（注意自己的着装,沟通方式）

●操作发现：①②③④●数学思考：答：MD=ME,MD⊥ME,1、MD=ME；如图2,分别取AB,AC的中点F,G,连接DF,MF,MG,EG,∵M是BC的中点,∴MF∥AC,MF=AC．又∵EG是等腰

1.①地6：40日出,19：20日落,说明昼长为19：20-6：40=12：40（北京时间）很显然该地正午应该是北京时间：6：40+12：40/2=13：002、②地经度计算：从图看当北京时间11：1

2*3/2*4/3*5/4*6/5*7/6*8/7*9/8*10/9*11/10*12/11*13/12*14/13*15/14*16/15*17/16*18/17*19/18*20/19=20再问：

文艺小组人数=24÷5分之3=40人体育小组人数=40÷4×3=30人有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

（1）1，2，3．（3分）（2）乙同学的结果不正确．（4分）例如：在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=BC=1，则AC＝2．如图①，四边形DEFB是只有一个顶点在斜边上的内接正方形．设它的边长为a，

30乘以4/5再除以8/9结果为27人

S＝12×15×﹙1/√2﹚×﹙1/2﹚+8×4×﹙√3/2﹚×﹙1/2﹚＝45√2+8√3≈135.64﹙平方米﹚再问：我要过程,谢谢再答：①＝12×15×﹙1/√2﹚×﹙1/2﹚ ②＝8

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，分析表格显示的生态系统的成分是消费者（各级动物）组成一个典型的生态系统，除表中涉及的成分外，还应有非生物的物质和能量、生产者、分解者；该生