某兴趣小组,在探究馒头在口腔中的变化时,进行了以下四种处理-搜答案-神马作文网

好像是在唾液酸梅下转化成了麦芽糖,在转化成能量文科生,记得那么一点...

（z）淀粉遇碘变蓝色是淀粉人特性，z号试管中人淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现人实验现象是z号试管不变蓝；2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色；如试管由于加人是馒头块，不

馒头经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌,在唾液淀粉酶的作用下,馒头中的淀粉转化成麦芽糖

空腔中的唾液含有唾液淀粉酶,它将馒头中的淀粉分解为葡萄糖,从而变甜.

（1）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．以舌的搅拌为变量时，要设置除舌的

(1)②(2)③(3)①因为淀粉被较为彻底的分解了(4)不必要

馒头会在口腔中的唾液下慢慢溶解因为唾液中含有唾液淀粉酶能使淀粉转化为麦芽糖最后在小肠中转化为葡萄糖

1唾液中有唾液淀粉酶,和淀粉充分搅拌后（搅拌的工作主要由舌头和牙齿完成）,可以分解馒头中的淀粉.不必要

实验装置在37℃之下或之上的水温中也可以使实验成功吗?我又重复以上实验步骤,并将三种试管分别在水温为0℃和水温为100℃的烧杯中5-8分钟后,用碘液鉴定得出以下结果：当水温为0℃时,3个试管内变化如下

该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是：①号和②号试管应该选择B理由：因为10min是唾液淀粉酶发挥作用的最短时间、37℃是唾液淀粉再问：按我的问题去答

小娟,存在两个与实验一不同之处,既没有搅拌也没有粉碎,应该进行搅拌.唾液,唾液咀嚼,馒头块舌头,搅拌与否再问：对吗？再答：后面关于变量的问题不太确定，应该是对的再问：哦

把试管放在嘴里好了

1.应该是：馒头碎屑!没说让说出准确数字2.用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮.约1min后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中采用吧

B成熟的红细胞中没有细胞核

碎屑是实验组,块状为对照组

应该选择B理由：因为10min是唾液淀粉酶发挥作用的最短时间、37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最佳温度,所以,A选项排除.两试管均经过充分搅拌,所以,C选项排除.碘酒的量如果过多的话,溶液应呈黄色或淡黄色

是馒头与唾液接触面积增大加快反应速度再问：那为什么还要将试管放入37度的温水中呢?再答：人体就是37℃啊保持人体环境的一种方法

一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，1号试管3号试管形成的对照实验中，1号试管的实验组，3号试管起对照作用，目的是探究牙齿的咀嚼和舌

（1）实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正．应设置对照实验；应水浴并冷却后再滴加碘液．应将试管放在37度水中水浴10分钟．（2）该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?不相符；如果

大块的馒头经过咀嚼变成小块的馒头,再变成馒头渣渣,部分淀粉（馒头由淀粉组成）经过唾液淀粉酶的作用变成麦芽糖,然后这些混合物就吞下去了……