本文作者选用三个
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选自战国策苏秦始将连横说秦惠王曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用.南有巫山、黔中之限,东有郩、函之固.田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓天府
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
怀才不遇
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
第一部分(第1~16段):故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕.第二部分(第17~23段):故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给了她.第三部分(第
本文表达了作者热爱自己的故乡,为故乡遍布的美丽的沙棘果而骄傲自豪的思想感情.表达了作者对沙棘果的喜爱,对故乡的热爱和眷恋.
据有:理论论据和事实论据论点是:"敬业与乐业",是生活的不二法门.
ThisessaymainlyanalyzesthewritngskillsoftheshortstoryTHEGIFTOFTHEMAGIwhichiswrittenbyOHenry.Theautho
中国女画家经过执着努力来到南极,战胜生理和自然条件方面的困难,为中国长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国的事业艰苦卓绝奋斗的情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略.
第21课桃花源记本文作者(陶渊明),名(陶潜),(东晋)著名诗人.本文是《桃花源诗并序》中的“(序)”.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.――《孟子·告子上》一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉
就像鱼儿离开水无法生存,就像小草离开雨露不能生长,功成名就对于自己来说也是生存的必须.可是当梦寐以求的成功摆在自己面前的时候,我却发现与自己想象中的情形大相径庭!当初自己像飞蛾扑火似的走上这条路,十年
【1】“伤”,是哀伤,叹息的意思.“伤”有三层意思:第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜第二层意思是为像仲永的父亲这样不重视后天教育,思想落后的人而感到可悲第三层意思是为那些天资
这样更好表达一些.
1.无风声.响晴.温晴.2.由大到小地写来,从山到水的写.3.与北平.与伦敦.与热带.4.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.——可爱山上(仰视):矮松——青
上阙意象有:寒蝉,长亭,骤雨,烟波,暮霭,楚天.寒蝉长亭骤雨特点凄切悲凉,表达的情感是惆怅,手法借景抒情;烟波暮霭楚天特点苍茫落寞,表达的情感是衰怨,手法情景交融.
传统眼光:爱国历史角度:忠厚平实、真诚坦白全球胸襟:身先士卒、奉献祖国
第一个不知、孩童、灯笼、跳水员