有人物心理描写,神态描写,语言描写的作文

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

爸爸的工作可累了.一天,我和妈妈等爸爸回家吃饭,一直等到八点爸爸也没回家,菜也热了四边了.我和妈妈决定把饭菜给爸爸送去.于是我们到了爸爸的单位,看见爸爸和几个叔叔正在热火朝天的干着.爸爸正在指挥着天车

《到底是谁过生日》今天是伯父的生日,我们全家一早就出发了,准备去为伯父庆祝一番.一路上,我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面,还有伯父会出现喜出望外的表情,我不禁傻笑了起来.来到伯父家,真让我大吃一惊,

3、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光.可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很不相称.哥哥　　4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

禁不住的泪去年盛夏的一个早上,我们正在上课.一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口.当老师开开门时,我惊讶地发现是我爸爸?!我的心情不由自主地紧张起来.老师一边听爸爸说着什么,一边连连点头.然后轻轻走

人物动作描写片段6、吉老秤已经五十几岁,可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤弹了一下.他的手艺高超,远近驰名,却只能混个半饥不饱；用他的话说,一辈子没吃撑

她妹妹听到这一句话时,眉毛一挑,心里想道：我可不能落了下风,于是,张口喊道：”比就比,不就是期中考试么,看谁考得更好!“再问：可以再多一些吗？谢谢~最好再来10---20条谢谢~

当他看到学校大门口贴出的喜报上自己的名字赫然在列时,当他看到自己名字后面醒目的“683”时,他的脸上用笑开了花已不足以表达,情不自禁地握紧拳头高呼“哇塞”.然后他冲过去抓起自行车飞快地往家飞奔,他要把

神态：1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安.3.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他

1.动作：只见那猴王脱了冠着服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用.那呆子纵身跳起,口里絮絮叨叨的,挑着担子,只得死心塌地,跟着前来.2.语言：三藏不敢高言,慢慢的叫一声："施主,

一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思

记叙文的人物描写有_外貌____描写、_语言____描写、神态描写、动作描写、心理描写.再问：文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写叫_______描写。对自然场景或社会背景的描写，被称作

背影朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想

下面这些就是描写人物动作的成语和描写人物动作的词语或者说是四字词语愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神　怒发冲冠　一目十行　一日千里　百发百中　一步登天　走马观花　欢呼雀跃　扶老携幼　手舞足蹈　促膝谈心　前俯

动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥

描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝

神态：神采飞扬愁眉紧锁垂头丧气笑逐言开昂首挺胸谈笑风声若无其事没精打采神态自若眉飞色舞神采奕奕愁眉苦脸容光焕发动作：健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾

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兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳