文章第1段从哪三个方面描写莲的形象,赋予莲美好的品格-搜答案-神马作文网

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1.文章的第二段是过渡句.2.作者从三个方面表达落花的精神它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；它落而无憾,又在准备滋养明年的花3.用“燃烧”强调石榴花正开得艳.4.理解文章的感情

是2、3、4吧!2从布局,3从建筑,4从文物

山颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中的不同.文章表达了作者喜爱济南的感情.

从新绿,嫩芽,冬水3个方面来描写初春的景象；因为它们展现了春天的景象,生命的呼唤.

侧面描写；正面描写;作者的情感

1、写奶牛的结实健壮是为后文人们纷纷想买奶牛作铺垫,写安恩的悠闲自得是为了说明她根本没有卖牛的想法,由此来表现安恩的善良.2、一方面通过对奶牛的结实健壮的外形（正面描写）,一方面通过许多买牛人对奶牛感

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是美好的季节,是充满诗情的季节；春天,又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗.漫步古诗百花园,只见咏

作者开篇从生长环境、体态香气、清高风度等各方面,赋予莲花以美好的品格.

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.作者采用了托物言志的

从浩大,险恶,湍急等方面描写三峡的水势,突出了江水凶猛,湍急的特征

桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江

一、教材解读1．课文简说.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计

、⑴少索取多奉献⑵心地纯洁无瑕⑶永与光明同在

背影第六段作者分别从父亲的穿戴、走路的姿势、爬月台的动作来刻画父亲的背影

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面,写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.

三个.自然环境：优美富饶社会环境：和平安定人民生活：自由快乐

我也是五年级的学生,这篇课文我们已经上好了.我想我应该可以：1、课文从圆明园的特色.2、圆明园的代表性建筑.3、圆明园地理位置,其中第圆明园代表性建筑方面写得最详细.2、读课文第三小节,我们可以知道圆

文章第1段描写二月兰的多\美丽的特点

11、文章的第⑤自然段,作者赞美了“落花”的哪些品格?12、文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,作者这样写有什么用意?13、文中（A）、（B）两