数学兴趣小组活动时,老师带领大家长方形纸条ABCD,其中AD=BC=3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 14:35:16
数学兴趣小组活动时,老师带领大家长方形纸条ABCD,其中AD=BC=3
在数学活动课上黎老师带领学生去测量某鱼塘的最大宽度AB,现让学生从鱼塘边a处出发,沿着与AB成90度角方向AC向前走到C

ABC三点围成了一个直角三角形,75²-60²=45²(步)0.75m×45=33.75(米)鱼塘的最大宽度约为33.75m

跪求解答…… 在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题. 老师

可以用完全平方公式再答:a²+2ab+b²=(a+b)²再答:这个是2元一次方就用配方法吧再问:哦哦,谢谢……

在数学活动课上,老师带领学生去测量河两岸A、B之间的距离,小明和王华分别设计了下面两种方案:

方案1:AB=103m.∵∠A=90°,∠ACB=60°,∴∠B=30度.又AC=10m,∴BC=20,∴AB=103m.方案2:由题意可得,∠A=∠EDC=90°,AC=DC,∠BCA=∠ECD,∴

(2011•宁阳县模拟)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:

(1)延长FD到G,使得DG=DF,连接BG、EG.(或把△CFD绕点D逆时针旋转180°得到△BGD),∴CF=BG=DF=DG,∵DE⊥DF,∴EF=EG.在△BEG中,BE+BG>EG,即BE+

在数学活动课上,老师带领学生去测量河宽,如图,某学生在点A出观测到河对岸水边出有一点C

设距离为xx的平方加(x+30)的平方等于2x的平方再问:最後结果呢???我算不出来的。。再答:15+6倍的根5附例用公式法解方程2x^2-8x=-5  将方程化为一般形式:2x^2-8x+5=0  

某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:

(1)证明:如图1,∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠DAM+∠MAE+∠EAC=90°.∵∠DAE=45°,∴∠BAD+∠EAC=45°.∵∠BAD=∠DAM,∴∠BAD+∠EAC=∠DAM+∠EA

在数学活动课上,老师带领学生去测河宽.如图,某学生在点A处观测到河对岸水边处有一点C,并测得∠CAD=45°,在距离A点

设CD为xm∵∠CAD=45°,∠CDA=90°,即△ACD为等腰直角三角形,∴AD=CD=x,∵∠CBD=30°,∠CDA=90°,∴BC=2x,根据勾股定理可得:BD=3x,∵DB-AD=AB∴3

王老师带领生物兴趣小组去黄山春游,现在甲乙两旅行社,收费一样

设师生共X人,旅行社收费Y元,则0.8Y*(X-1)=0.7Y*X········约去Y,得0.8X-0.8=0.7X所以,X=8学生人数为X-1=7人再问:用一元一次方程怎么解啊?再答:那旅行社收费

在一次数学活动课上,老师带领学生去测一条南北流向的河宽,如图所示,某学生在河东岸点A处观测到河对岸水边有一点C,测得C在

过点C作CD⊥AB,垂足为D,设CD=x米,在Rt△BCD中,∠CBD=45°,∴BD=CD=x米.在Rt△ACD中,∠DAC=31°,AD=AB+BD=(20+x)米,CD=x米,(3分)∵tan∠

在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,

由题意知CD⊥AD,EF∥AD.∴∠CEF=90°.设CE=x,在Rt△CEF中,tan∠CFE=CEEF则EF=CEtan∠CFE=xtan21°=83x,在Rt△CEG中,∠CGE=CEGE,则G

在一次数学活动课上,胡老师带领九(3)班的同学去测一条南北流向的河宽.如图所示,张一凡同学在河东岸点A出测到河对岸边有一

你不画图我也不画了设C正东A正北的交点为D河宽就是CD设cd=3x(这么设好算)AD=3x/tan31°=5x;△CDB是等腰直角BD=CD=3x因为AB=21=AD-BD=2x所以x=10.5河面宽

在一次数学活动课中,老师带领学生去测一条南北流向河流的河宽,某学生在河东岸点A处观测对岸水边点C,测的C

?然后?再问:在一次数学活动课中,老师带领学生去测一条南北流向河流的河宽,某学生在河东岸点A处观测对岸水边点C,测的C在A北偏西三十度方向上,沿河岸向北前行30米到达B处,测得C在B北偏西六十度的方向

数学课外兴趣小组活动时,老师提出这样一个问题:如图1,△ABC中,∠BAC=45°,AD⊥BC于点D.BD=6,CD=2

∠EAF=45*2=90AEGF是正方形理由是AD=AE=AF∠EAF又是直角,所以AEGF是正方形三角形面积我晚上给你算,现在有点事

某校七年级开展课外兴趣活动,有科学兴趣小组 数学兴趣小组和文学社.参加科学兴趣小组的有152人,

∵科学小组有152人数学小组有141人文学小组有128人同时参加科学小组和数学小组有57人同时参加科学小组和文学小组有29人同时参加数学小组和文学小组有43人∴至少有152+141+128-57-29

在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角为21° ,然后往

设A处测倾器的位置是D(DA=1.5米),B处测倾器的位置是E,DE与古塔的交点是F,设CF=X,则古塔的高为1.5+XEF/X=cot37EF=xcot37(度)DF/x=cot21(度)DF=xc

在一次数学活动课上,李老师带领学生去测教学楼的高度.在阳光下,测得身高1.65米的黄丽同学BC的影长BA为1.1米,与此

(1)如图:连接AC,过E点作EF∥AC交AD于F,则DF为所求.(2)由平行投影知,△ABC∽△FDE,则BCBA=DEDF,∴DE=BC•DFBA=1.65×12.11.1≈18.2(m),即教学