描写一个人外貌特征的作文150

要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖；我感谢清泉,它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑.“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了

今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.我的妹妹长得很可爱,她

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个

浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽　　衣着得体一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙　　貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂　　闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮　　贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发

古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情.南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首.然而,梅必竟有“花”.而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进

老人静静地坐在木椅上,只见她满头银发梳妆得很整齐.她浑身上下瘦的几乎看不见肉,枯瘦而修长的手自然地摆放在大腿上.怎么样,标准外貌描写的句子哦

漂亮的,英俊的,可爱的,丑陋的,黑头发,金色头发,黑色眼睛,蓝眼睛,白皮肤,黑皮肤,黄皮肤,高鼻梁,小巧的嘴唇,高挑的,矮小的,肥胖的,瘦弱的,健壮的……beautiful,handsome,love

不晓得啊

Hehasacrewcut.Hisinch-longhairlooksstubbornbutnottotheextentofbeingmessy.Hehasverydenseandblackeye-b

那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的.我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了：五年前的花白的头发,即今已经全白,

我的妈妈我的妈妈今年三十六岁了,她高高的个子,一双大眼睛,留着一头长发.她有时很温柔,有时又很凶.妈妈温柔的时候笑嘻嘻的,很漂亮.还会和我开心地玩耍：捉迷藏,拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市

可以用一些佳词,比如描写他的外貌可以用：水汪汪的眼睛、红红的脸蛋、高高的鼻梁等.描写动作的可以用：悄悄地、大摇大摆的、轻轻地这些词语.

留在照片上的记忆用手轻轻地翻开照相簿,一张张用时间换来的美丽照片,豁然出现在我的眼前,跟随着照片上的时间足迹,我走进了照片里……嘿!你瞧那边儿,对就是那张床上睡得正香的那个小丫头,瞧!她多可爱啊!听她

北极熊头部相对棕熊来较长而脸小,耳小而圆,颈细长,足宽大,肢掌多毛,皮肤呈黑色

1.他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.2.我的妹妹长得

2我的爷爷是个农民,我很喜欢丫在他的身边,数他额头上像小溪似的皱纹,更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸.平时爷爷沉默寡言,只知道干活.他勤劳、朴实,种了一辈子地.严寒酷暑,风里

外貌描写也叫肖像描写,是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一.精彩的外貌描写能给人留下深刻的印象,同时也能刻画出人物的性格,那么怎样描写人物的外貌呢笔者认为,人物的外貌描写应当做到四个"符合":(第一

虎虎生威袅袅婷婷风度翩翩千娇百媚眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟仪态万方鹤发鸡皮

解题思路：要仔细观察，多用词汇描绘，写出新意。祝你进步！解题过程：外貌描写不能写得千人一面　不少同学描写人的外貌，不管大人或小孩子，男的或女的，用的都是"圆圆的脸蛋，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛……"变

解题思路：注意观察，抓住人物的特征去描写，注意挖掘出人物的内在气质和精神风貌。解题过程：她她，一个女生，却留着像男生一样短短的头发。别人都说她是假小子。你看她，粉白的圆脸上洋溢着青春的气息。弯弯的眉毛