探究生物学问题是,在确定了探究课题后,进行实验法南设计的主要依据是研究者
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 10:51:38
取一定的时间段为组距每隔一段时间测量试管中小液滴的移动情况最开始只进行有氧所以液滴不动然后有氧和无氧一起进行液滴缓慢右移在这个过程中也就是无氧呼吸所占比例逐渐增大的过程中每隔相等时间段液滴左移的距离缓
观察法:通过观察某个试验现象得出结论;调查法:通过某项调查,比如调查表等等的形式得出结论(例如:调查某种遗传病);控制变量:之研究某一方面对实验的影响(注意单因子变量原则);分析比较:通过几组实验数据
假设和依照假设得出的可能结论.根据假设和可能结论得出可能的生物学原理,从而设计实验方案.用实验证明假设的正确性.如果实验失败,要么是实验精度问题,要么就是假设错误,则需要重新作出新的假设,重新设计新的
通过浓硫酸后水分被吸收掉,所以生成H2O的质量为3.6g,物质的量为3.6/18=0.2mol,物质A中H元素的质量为2*0.2=0.4mol=0.4g通过性氧化钙后二氧化碳被吸收,二氧化碳CO2的质
我们以前抱一本植物图鉴去野外抽样检测北京市的杂草分布情况.方法为抽样统计.
解题思路:足球的问题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
不太清楚你题目具体什么意思,是一个因素还是若干因素对对象产生了影响.如果你是要探究若干个因素同时作用于一个对象会产生什么影响的话.就用,控制变量法.一变化时,二三四不变,二变化时,一三四不变…………
生物学探究方法:观察法、___比较法______、调查法、___实验法______等
在探究光的反射实验中,得出了入射角和反射角互余的结论,实验中可能存在的问题是:取入射角为45°,这个特殊的角了.
解题思路:仔细阅读教材,理解细菌的产生原理。了解当时的背景。解题过程:1.是因为放在曲颈瓶中,空气中的细菌和真菌无法进入,所以会保持澄清2、去掉曲颈瓶玻璃管,与空气中的细菌和真菌接触,所以会变质,也就
模拟实验方法
1.不管是削了皮还是切掉一部分,苹果的密度是相同的.2.苹果导电性能和其甜的程度有关,苹果越甜,导电性能越好.3.接入一个小灯泡,在把电压表和小灯泡并联,如果电压表没错误,就可以由电压表的正负极知道苹
关于经济生物的调查报告近几年,全球科技加速发展起来,这带动了各国的经济,但也随之破坏了我们身边的经济生物.若再不重视这一问题,或许,人们将被自己所做的一切给毁了.要想解决这一问题,还要从我们自己做起.
基础是实验!
实验变量其余条件光温度
兄弟,你在百度上搜索“蚂蚁生活指南”估计会对你有帮助!蚂蚁生活指南有很多资深的蚂蚁爱号者和一些研究人员!你去上面提出问题或许有结果!
个人觉得,B和D都存在一定的问题,建议选D(D在探究过程中必须不断改进实验方法,材料等)“必须”有欠妥!
1.应该是:馒头碎屑!没说让说出准确数字2.用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮.约1min后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中采用吧
是的,现在生物学的分支分子生物学(它本身也有很多分支)就是从分子水平研究生命活动的
C,根据提出的假设进行实验验证,如果正确,则得出结论,如果不正确,则重新进行假设,再设计实验验证.