按要求朗读,重音标志错我的一组-搜答案-神马作文网

是的,我曾一次又一次地失望过.答:一次又一次应稍重,又字应特重.

1.我2.知道3.你

D应该是这有【什么】了不起而不是强调了不起

这是因为在一个词里有多个重读音的缘故一般在上方的是主要重读音,在下方的是次重读音

有一天/我终于/爬上了/那个山顶因为/我听到/海/依然在远方/为我喧腾终于,山顶,海依然在远方重读

由于看不到你原句中的标注,只好给你所有正确标注：A.我爱【故乡的】杨梅.（强调不是别处的杨梅）B.我在屋里【看书】.（强调在干什么）C.雨下得【太】大了.（强调不是一般的大）D.这有什么【了不起】?（

“明天”我去南京（突出时间,是明天,不是后天,也不是昨天）明天“我”去南京（突出人物,是我,不是你,也不是他）明天我“去”南京（突出方向,是去,不是来,也不是路过）明天我去“南京”（突出地点,是南京,

明天我要去（公园）：强调去的地点,去的是公园而不是其他地方.那是（我）的自行车：强调是我的而不是别人的.我喜欢（牡丹）花：强调喜欢的是牡丹花,而不是其他.今天是（中秋节）：强调今天的节日是中秋,而不是

乌衣巷刘禹锡朱雀桥边/野草/花,乌衣巷口/夕阳/斜.旧时王谢/堂前/燕,飞入/寻常/百姓/家.【注释】朱雀桥：在朱雀门外秦淮河上.今南京城外.花：此为开花之意.作动词.乌衣巷：对朱雀桥,晋王导、谢安居

假如/我是一只鸟,.我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：....这被暴风雨/所打击着的土地,..这永远汹涌着/我们的悲愤的河流,..这无止息地吹刮着的/激怒的风,..和那来自林间的/无比温柔的黎明……...

一般来说,朗读的逻辑重音常要和上下文一起分析,如果单独这么一句,“一生”是要重读的,因为定语重读是语气重音（或者叫自然重音）的一般性朗读规律.

老师作示范朗读.诗的节奏和重音划分如下：乡愁余光中小时候后来啊乡愁／是一枚／小小的／邮票乡愁/是一方／矮矮的／坟墓我/在这头我／在

B

“再见!”我欣慰地说.“我们已经交了朋友啦,以后一定可以和睦相处的,再见!”她们笑容满面地对我说.望着她们的身影渐渐地（这三个字轻慢）离我远去,我沉思：我的拼图失而复得（这四个字慢点）了.从前,我的生

1那就交给你炒吧2炒的时候注意火候3今天可以炒别的啊

这句话应该是《背影》中的一句.这一句说的是眼泪“又”来了,这篇文章流泪是一条暗线,文章中说的眼泪又来了与前文中的哭了相互照应.此句重音应放在“又”字上

等/待久了的田圃和牧场等/待久了的鱼塘和小溪当田圃/冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄/失去了牛羊的踪迹当鱼塘寒/浅滞留着游鱼小溪渐渐喑哑/歌不成调子雨说我来了我来探访四月的大地

1、我要炒鸡蛋.不是煮鸡蛋.“炒”字重读是为了强调做鸡蛋的方法.2、我要炒鸡蛋.不是炒白菜.“鸡蛋”重读是为了强调炒的对象是鸡蛋,而不是其他.3、我要炒鸡蛋.是“我”炒,不是其他人.“我”重读是为了强

1.重音“我”.意思是；你们都没想起来,我想起来了.2.重音“想”,意思是：我想了好久,终于想起来了.

朗读中,实词比虚词总体要读得重些.如名词、动词、形容词一般读得重些；助词永远轻读；介词和连词一般轻读；数词和量词连在一起是数词重,量词轻；副词作状语,读音一般较重；指示代词和疑问代词一般重读,人称代词