扬州2013各初中中考

(需要用到物理量：汽油的密度ρ=0.7kg/L,汽油的热值q=4.6*10^7J/kg)由于质量m=ρV,燃烧产生的热量Q=mq,所以从1.49×10^2L海水中提取氢的同位素燃烧产生的热量：Q=1.

“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”：“闻笛赋”典出晋人《思旧赋》：“烂柯人”典出《述异记》.“闻笛赋”“烂柯人”的含义：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居,听见邻人吹笛,因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打

完全可以,并且会增加文采,但是初中英语中,这种作文分不会低,如果你的作文本来没有错误,他不会给你额外加分,最高满分,这个分是算入你的作文内容方面的,也就是说,你的作文如果内容已经很好了,但是文中有单词

太多,放不下!

试题：端午节吃粽子是中华民族的传统习俗,五月初五早上,奶奶为小明准备了四只五芳斋粽子：一只大肉粽、一只豆沙粽、两只蛋黄粽．四只粽子除内部馅料不同外其他一切均相同,小明喜欢吃蛋黄粽,小明吃到两个粽子都是

(1)B(1,0)y=2x^2-2,不解释.(2)CO=2BO,BD=m-1,所以DP=2(m-1)或(m-1)/2所以P(m,正负2(m-1))或(m,正负(m-1)/2).(3)P在第一象限,PQ

注意查收,我是四月的马.再问：您能把文章发至QQ吗？我这里word看不到，谢谢！再答：发到邮箱了，快点采纳~

初中化学方程式汇总一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

(1)若汽油的密度约为O．7×103kg／m3，300L汽油的质量是多少?m=ρV＝700*0.3Kg=210Kg(2)若汽油的热值约为5×107J／kg，300L汽油完全燃烧能释放多少热量？Q=mq

因为弧DE=√3／3π角o=60度,所以OD=OE=根号3延长OA,做BH垂直OA延长线,垂足为H,因为∠BAH=∠O=60度,所以设BA为X,则HA=二分之一X则HM=XBH=√3X／2因为BM=√

（1）设小亮从乙地到甲地过程中y2（米）与x（分钟）之间的函数关系式为y2=k2x+b,由待定系数法根据图象就可以求出解析式；（2）先根据函数图象求出甲乙的速度,然后与追击问题就可以求出小亮追上小明的

F浮=G总=G人+G船=600N+2400N=3000N∵F浮=P（密度符号）水gV排∴V排=F浮/P水g=3000N/1*10³Kg/m³*10N/Kg=0.3m³

1Eating,动名词做主语表示一种行为习惯和概念2discribing,of后跟doing做宾语3tothink,todo做结果状语4tokeep,todo做目的状语5tohave,todo做状语

change作为名词的时候是可数的，发生的变化通常不止一处，因此用复数。比如bike你可以是rideabike或者ridebikes但不能是ridebike

18.紧扣两个加点词,联系相关内容,说说“爸爸“精神状态的变化.（4分）“什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问┄┄他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声：“我们能战胜你.”19.文中画线的景物描写

howmuch提问多少,其后跟不可数名词howlong多长时间再问：那howmuchTVdoyouwatcheveryday?这是课本上的句子，怎么解释呢？谢谢再答：每天你看多少电视

首先,由图中的Pg可知,该生态系统中的生产者是B,流进生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,这样就可以知道流经在该湖泊生态系统的总能量是870.70kJ/(m2·年).其次,由图中可知该生态系统中存在

（1）考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来屏蔽无线电通信的载体--电磁波．（2）因为通电导线周围存在着磁场，故当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围存在磁场．（3）应用电流这种效应

解题思路：叙事要具体，注重对人物的心理的刻画，写出人物心悸的思想活动。一篇范文供你参考。解题过程：忍不住心悸真不敢相信我终于坐在了这个考场上，在复习、测试、复习的循环中，曾经苦恼地认为这个循环就如二一