我辛勤的一位老师400字

像月牙一样弯弯的眉毛,像黑葡萄似的大眼睛,小小的鼻子,能说会道的樱桃小嘴,这就是我们的班主任：高老师.来源:作文网zuowen.qc99.com高老师今年32岁,是一位对我们要求严格,但一点儿都不严厉

奉承的话:我的老师非常和蔼可亲!我的老师非常平易近人!老师!您就是我心中的启明灯!啊!老师,你您给我指明了前进的方向!实在的话:老师!你这么辛勤的哺育我们,我们发子内心万分的感激你!感谢你!谢谢你!求

我的老师初中作文600字初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师

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《我最尊敬的一位老师》建议根据下文修改：参考例文：《我心中的星》山东王霞“天上的星,亮晶晶.”每当星星开始眨眼,我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找最亮最亮的星,幻想着把它吞到肚里,飞向太空……不久,我心

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

1A李老师是一位辛勤的园丁2B今天,烈日当空.3E项羽独断专行,这是他失败的原因之一.4D通过这几篇课文的学习,我受益匪浅.

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我的老师我的老师姓张,两条月牙般弯弯的眉毛,一双明亮的大眼情,尖尖的小鼻子,樱桃般的红嘴唇,梳着一头时尚的卷发.　　她总是带着微笑走进我们的教室,她的微笑像花一样美丽,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永

老师就像是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人.老师就像是辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵.老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识.您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师,如果把您比作蚌,那么学生

我最喜欢的老师生活中,老师是我们成长的守望者;校园里,老师是我们的朋友；课堂上,老师是我们的智慧树.在心灵的空间,老师是我们心灵的医生、理想的路途,老师是向导是引领我们前进的航标灯.没有老师,我们就像

你好,很高兴回答你的问题语序不当,改为：吴老师是一位辛勤的园丁.望采纳

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

（1）设蜡烛原来的高度为xcm．根据题意得：x-2×6=1.5（x-2×8），解得：x=24．答：蜡烛原长为24cm．（2）设蜡烛点燃了x小时．根据题意得：1-12x=3（1-x），解得：x=45（小

1、筑路大军夜以继日地修筑青藏铁路.2、李老师是一位辛勤的园丁.有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.所以你这句可以算是对偶句.

1他给我的印象最深,使我受益也最多.2外貌身材衣着举止性情3语言教学先生喝酒后4D5一眼就可以看穿了别人6认识到这么一个学生,知道这个学生的秉性.小女子不才,以上仅供参考!

11.很凶2.选辑教材有意思的读文章3.大勾大抹改作文2离开先生将近50年,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处才学,负责任,教导有方3先抑后扬,开头写先生相貌古怪,又凶,爱骂人,此处为抑.再写出徐先生

1.他给我的印象最深，使我受益也最多2.绰号、相貌、行为习惯、骂“我”3.绰号、笑；一次酒后课堂上骂人4.B5.看透了；突出强调6.认识了“我”是一个有个性、有主见的学生。7．知错能改；写作上的指点。