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小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗.窗上的牵牛花爬上瓦檐,太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光.一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,推开窗子又吹来茉莉花的清香.1.这首诗主要采用了拟人的修辞手法,有什

校园是我们非常熟悉的地方；校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上

就写你家的小院有什么特别之处,写写它一年四季的样子.实在不行就编一点

1)肆2）和以前的家作对比3）母亲帮我洗我的长头发4）母亲怕我和我的孩子会因他的病而不利,就不让我抱幼小的孩子再去看她

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1.加入了人的感情,使意象更加生动形象,表情丰富,更有情趣.2.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光.邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗.窗上的牵牛花爬上瓦檐.听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡

一我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛.许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起.地坛离我家很近.或者说我家离地坛很近.总之,只好认为这是缘分.地坛在我出生前

答案供参考：1、拟人化的手法,从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天,很形象,很浓郁.2、视觉：带须的嫩尖偷看我的小窗.听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香.3、（1

农家小院,虽然没有高楼大厦的雄伟气派,但却有它特有的魅力、风格.农家小院,房前屋后总有一道独特、迷人的风景.有的房前淌过一条清澈见底的小溪,溪边还有夹杂着五颜六色小花的青草地；有的屋后是一片美丽的果园

我家小院门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树再问：。。。。如果我觉得能用我早用这句话了，呵呵。。。。。。不过，谢谢啊再答：我家的小院，是一个没有晦气的小院。　　春天，它是一个生机勃勃的小院。“春天

拜托,文章都不知道是什么再问：再答：第一句就是中心句。拟人的修辞手法再问：拟人还有啥再答：比喻

走进书的海洋扬起勤奋学习的风帆书籍是巨大的力量博览群书神清气爽求知秘诀-----读书手不释卷读万卷书行万里路好书伴我行书海遨游好书伴我成长我爱读书我的阅读小屋读书茶座读书沙龙书海拾贝我的读书故事多读书

母亲怕我和我的孩子会因他的病而不利,就不让我抱幼小的孩子再去看她

你的作文谈不上跑题,题目就和名字一样只是一个称谓,关键是内容,你的内容或你们作文的主题相差确实是很大,你的作文伞成了主题,而家只是一个配角,不过你的作文写的挺感人的

小院不仅仅是小院,更是母爱与童年的回忆,从小院反映出母亲的勤劳,家中的温馨,很像是冰心的《繁星·春水》.

1.比较亲切活泼,表达作者对夏天的喜爱之情.2.自己想3.浪漫,富有生机.表达了作者积极向上的生活态度

把生物都人格化,更加生动,富有生机,表达作者对植物的喜爱之情

参考答案：1、搬、挪（或：拿、提）.2、生机盎然（生机勃勃）.3、①写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦.②写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦.（答对1个要点给满分,答对2个要点加1分.）4、小院,是

可以先以倒叙开头,来写你对小院的回忆.然后分三个小标题,分别是：人,事,物.写人表现的是：人与人之间相互关心,相互宽恕,相互体谅的事.毕竟小院这个主题最能表现的就是这个.物：选一些具有代表性的物体进行

我的舞台是小院子