我思考答案.扩句-搜答案-神马作文网

聪明的小女孩认真的思考着一个对于她来说有些深奥的问题.

思考能明辨事理；思考能帮助判断；思考能解决烦恼；思考能平静内心；思考能使人进步；思考能帮助发现；思考能加深认识；思考能引起共鸣；思考能成为鼓励、安慰和激励蓓蕾；…………

扩句就是在动词或名词前加修饰语,如妈妈鼓励我和妹妹扩句.可以扩为：慈祥的妈妈特别鼓励我和妹妹扩句.

设这本书一共有X页.则,已看的页数为1/3X+16未看的页数为X-（1/3X+16）,即2/3X-16用未看的减去已看的,（2/3X-16）-（1/3X+16）=48最后解得X=240一定要用我的,要

【焦急的】我【苦苦】思考【这这个】答案.再问：【着这个】不下去好像更好~~改成别的：什么的答案再答：【焦急的】我【苦苦】思考【最终的】答案。再问：最终的。。。。也不行再答：【焦急的】我【苦苦】思考【最

这个还是要自己努力呀

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.中国古人云

人是脆弱的,好比一株芦苇；同时人又是强大的,人之为人,最闪光之处在于思考,人类的思考使弱小的人变得强大了.帕斯卡尔的话表达的是一种辩证的思考,同时也是对人类思维的一种赞扬和推崇.

一、“读书好,多读书,读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会.围绕这几个字.作者回忆了哪些具体事例?作者认为怎样的书才算是好书?首先,回忆了自己幼时读书的往事,主要有:①由一知半解到越来

外国新闻传播史课后习题总论篇一、人类传播活动经历了哪些阶段?口语传播→文字传播→印刷传播→电子传播→互联网传播二、人类的传播活动与传播技术的关系如何?三、简述古代罗马《每日纪闻》的性质,其基本内容和作

1+1自己去查资料!!

如何认识自己,把握自己.

你这没有序号,怎么写再问：你就竖给我答案呗，按顺序再问：再答：330再答：240再答：左边空着的再问：还有呢再答：252再答：先评价呀再问：算了，不麻烦你了。我还是自己想吧！不过还是谢谢你再答：48再

额...再问：会么？再答：这个题莪也忘了,你在百度查就能查到,你把原题给写上百度一下就能了,莪不会有时候也在百度找,

名词解释就不回答了,因对措辞要求高,一字不对可与权威资料不同,大家去理解意思就行.二：1.当地球公转至春分点或秋分点时,太阳光线直射_赤道_.此时,北半球或南半球各纬度地带的昼夜长度_相等,南、北极的

1、甲——E乙——A丙——D丁——B戊——C2、一声狼嗥,惊心动魄,像是警钟长鸣,容易感染读者,并促人深思.这样写体现了作者对生态环境的忧患意识.3、文章是从以下一些方面展开来记述对这声狼嗥的反应的.

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1、修养2、温习3、学习方法4、对待事物的正确态度5、勤学好问6、教学态度7、虚心求教8、育人时刻反省自己能,心胸宽广,不做坏事,不做亏心事,不怕鬼叫们

这个刚好最近学.我把图片发给你

约5180字.6、小巷深处※5分钟训练(预习类练习,可用于课前)1、给加点字注音或根据拼音写汉字.xuàn耀（）执zhuó（）揶揄（）（）哽咽（）【思路解析】考查课文中生字的读音与写法.【答案】炫,着