我很重要 毕淑敏

1．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“__________________”这一思维观念,发出了“__________________”这一响亮的宣言.（2分）2．从第⑷到⒀段中,作

本书特点:--------------------------------------------------------------------------------作为一个女人,如果我们拥有天空

1.我不喜欢一个苦孩子求学的故事.可见作者持否定态度2.父母重病在床,断然离去的游子.3.孝是举手投足的温暖,孝是简单至极的感动.孝是无法推卸的责任,孝是刻不容缓的任务.4.为父母献上的或大或小的孝心

当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗.我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤.许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”.我们从小受到的教育都是—

作者认为“我很重要”的依据共有八点：①“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵.②“我”是人类精神文化之火的承传者,负有不可推卸的神圣承诺.③“我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物.

毕淑敏的散文,读来不仅仅只是能让人感受到那细腻的情感,文辞的华美,还更能使人受到深深的启迪.作为一名女性作家,她的笔触不仅仅是停留在自然,还更多的是停留在生活.从她的笔下,我们看到的是一位用充满睿智的

1,因为“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵2,因为“我”是人类精神文化之火的传承者,负有不可推卸的神圣承诺3.,因为“我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物4,因为“我”是父母浓

、主要观点是“我（能指出这个“我”是泛指更准确）很重要”.主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述.（3分.观点1分；几个方面答全给2分,不全的扣1分,一般不给0分.）2、答案提

作为别的人,我很重要.作为自己人,我很重要.作为一个人,我很重要.作为部分人,我很重要.这样可以么?

作者这样写有何用意

毕淑敏老师的这篇散文《我很重要》写的真的很好,每次看,每次都有深深的触动.我把感想写下来,当做和你的交流吧.　　当我们总在看贬自己,认为自己毫不重要的时候,毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要!”中国

毕淑敏老师的这篇散文《我很重要》写的真的很好,每次看,每次都有深深的触动.我把感想写下来,当做和你的交流吧.当我们总在看贬自己,认为自己毫不重要的时候,毕淑敏老师发出这样的呼声：“我很重要!”中国人太

1我是由大自然的精华汇聚而成的2我是人类精神之火的承载者,负有不可推卸的神圣承诺3我们每一个个体,都是机遇的产物,是大自然鬼斧神工的杰作4我们面对着无法承载的亲情5我们面对着无法承载的爱情6对于我们的

非常重要!有你世界变得更美丽

她有一种把对于人的关怀和热情悲悯化为冷静处方的集道德、文学、科学于一体的思维方式、写作方式与行为方式.善良与冷静,像孪生姐妹一样地时刻跟着毕淑敏的笔端……　　对于一株新生的树苗,每一片叶子都很重要.对

1、毕淑敏的《我很重要》是一篇对个体生命的价值和意义进行思考的,带有浓郁哲理思辨色彩的散文."我很重要"是一个哲学的命题,作者在对这一命题进行思考和探索的过程中,以理性的分析和动人的情感,把思考和感悟

学会“重要”——读毕淑敏《我很重要》有感重要,我们从小就认识了它,并且理解了它的意义,明白生命重要,快乐重要,事业重要……其出现的频率颇高.有时候,“重要”见得多了,听得多了,用得多了,也就习以为常了

许多年来,很少有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”.作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要.作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要.作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要.我

作为一个女人,如果我们拥有天空和海洋,如果我们拥有知识的事业,如果我们拥有自信和尊严,如果我们拥有亲人对我们和我们对亲人的挚爱,我们的生命就很美满.

1.（2分）我不重要；我很重要.（此题充分体现以文解题的思想,建议同学们从第二自然段入手自然能找到正确答案）2．（6分）归纳如下——一、亲情（2分）；二、友情（2分）；三、工作和事业（2分）.（语文阅