怎样写描写物的作文400字左右

写作文首先就得想想出题者的意图,这篇作文想让你们看清自己的缺点的可能性比较大,所以在这篇文章中最好不要赞美自己,你这样写,不要一一列出来,可以写写自己性格上哪一点不好,然后举一个例子,因为这样的性格曾

写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情.要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法.一、抓住特点.有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的

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春节的作文我家的春节差不多就是从腊月三十开始的,这一天家家都是最忙的时候,很少有人闲着无事.姐姐忙着洗衣服,换床单,我帮妈妈一起忙着擦玻璃,拖地板打扫卫生,以便在新的一年中显示出新的气象.当然了,对联

咦?是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹.每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……每当到了春天,是我们最最快乐的时刻.春姑娘,请你留下

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

首先写景一定不能平铺直叙,一定!不能按着自己所见到的景物是什么样的就怎么写,美好的写景不光要从不同的视角着手还要遵循一定的规律,不能杂乱无章.可以动用你的五官感受来体会景色,在写景的过程中加入自己的心

父爱如果说：母爱如水,那么,父爱是山.如果说：母爱是涓涓小溪,那么,父爱就是滚滚流云.是啊,父亲的爱,就像大山一样,高大而坚定.父亲的爱,每一点、每一滴都值得我们细细品味.父亲的爱,和母亲的爱一样,都

主要就是介绍你自己性格啊爱好啊什么的但不要夸大其词适当的批评一下自己的缺点也好

我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师.卢老师每天辛勤地工作着.早晨,老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料.下午,老师最后一个离开学校.下课的时候后,老师总是在教室里认真地批改作业或者

静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影.是他,是他,心目中的好老师.我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心

不要直白的写人物外貌,形象特征.要通过具体的事例,穿插人物的个性.透过事物来着重写人

同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.写人的作文应

人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等.外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写.外貌描写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性

第一1,如果场面小的话（如人少,场景范围小等）,你就可以全部写下来,写场景中所有的人和事物.2,如果场景大的话（如人特别多,有好几百,场景特别大）,你只需重点描写,然后概括剩下的人和事物.第二细节描写

Thismyroom.Whatisthis？Thisaschoolbag.It'smine.That'smybad.It'sverybig.Andthatismybookcase.Thebookisi

那你觉得你自己父亲是个怎么样的父亲,你连自己父亲是个什么样的你还谈什么写父爱!

列举几个事例说明再答：有详有略再答：首尾呼应

一．审题吃透材料,整体把握.材料作文所提供材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作者必须把握住材料的中心.它是你文章的灵魂.简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点,你所写的记叙文的中心思想.材料一

我的老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的