小练笔围观的人议论的情景50

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 02:25:08
小练笔围观的人议论的情景50
小练笔:回忆生活中充满爱的一个情景,用一段话写下来.(注意人物的细节)

一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了XXX.我便先发制人,提出再比赛俯卧撑.他满不在平地答应了.还是他先做,仍是做了25个.做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你

小练笔《家乡的四季》

解题思路:字数比你的要求稍微多了一点,为的是内容稍充分一些。请见谅!解题过程:家乡的四季大连这个地方,一年四季都是如此分明。春。会看到萌生的新绿。绿,有些嫩,有些软,有些温柔的感觉,可却总是让我感觉如

课文{穷人}的小练笔

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去年的树 小练笔

你为了遵守诺言,为朋友唱歌,经过千辛万苦找到了已被燃烧变成灯火的树朋友.鸟儿呀,你不要痛苦也不要悲伤,你的树朋友是伟大的,它为了人们变成了火柴,让人们有了光明.小鸟呀!你不要担心你没有朋友了,我会帮你

白杨课文的小练笔

人民解放军是多么伟大,哪儿需要他们,他们就以第一时间赶到哪儿,毫不犹豫,他们为了保卫祖国,不顾一切地撇下家庭,冲到现场不管是寒冬腊月,还是酷暑难耐,他们总是坚守那一个信念:我们要保卫祖国!他们从来不选

我的小练笔

解题思路:要结合着具体的事件,来表达自己的心情,希望我的解答对你有帮助。解题过程:

鱼游到了纸上这篇课文写到围观的人越来越多,大家赞叹着议论着那是怎样的情景呢请

围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,

关于昆虫的小练笔

蝴蝶吃过午饭,我到小区的花园里散步.沿着用数颗鹅卵石铺成的小径,像一只无头苍蝇一样,毫无目标地向前走去.走着走着,我似乎看到一个白色的身影飘过.我往四周张望,啊哈!原来是你这个小家伙啊!只见一只白色的

詹天佑 小练笔写京张铁路竣工后,开的庆功晚会上的情景

这个要推理推想,应该是在合理范围内虚构.建议你围绕着庆功会上的各方面表现说一下.应该有官员,工程技术人员,工人代表,社会各界代表,他们的赞美与夸耀,詹天佑的冷静与谦虚.再想想会不会有外国人,他们怎么看

《鱼游到了纸上》一课中,大家都在看着年轻人画画,“围观的人越来越多,议论着,唯一没有反应的是他自己.”你能把围观的情景写

鱼游到了纸上--围观人议论的情景围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活

威尼斯的小艇 小练笔

来到了家乡,啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起.我

草虫的村落小练笔

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸.不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火.战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬.这是

的小练笔

是课堂作业本上的那个续写吗?再问:是再答:o,等等啊,我也是6年级,我也上到这课,我把我的答案给你,好不?再答:渔夫在自己的孩子身边,有两个小男孩,蜷缩着身子正睡得香甜。渔夫立刻对桑娜说:“你早把他们

观察小虫子的小练笔50

这个东西一定要自己观察呀!

六年级23课小练笔,加议论

我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的:回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

《鱼游到了纸上》“围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己.”

围观的人会赞叹:“这位青年真厉害啊,这金鱼竟然被他画活了.”会议论:“这位青年为什么会把金鱼画活呢?”希望对你有所帮助,刚刚看到,现想的,

鱼游到了纸上得课后小练笔怎么写啊,就是 围观的人越来越多大家议论着赞叹着后面的对话怎么写

有人说:“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”有一个小女孩高兴地拍着小手说:“第一条金鱼挥手问好呢!第

四年级下册27课小练笔400字 小练笔题目:我好像看到了围观的人议论的情景,我想把它写下来.

围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说:“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,