小学语文质量分析

第一课时解决字词障碍,了解文学常识,了解课文内容分结构段.第二课时精读分析.需按照写人、写事、写景物的文章分析.人物抓住语言、动作、神态、心理的描写；事件抓住起因、经过、结果来分析；写景的文章按照游览

嘻嘻,

章结尾用_对比_______的手法写出了猴子的可悲下场,从而说明猴子的___________自以为是,自作聪明___.（猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,所以猴子肯定就认为自己很了不比起啊,最后别的

xx在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百.而且对于阅读理

1.错误的原因2.失分的原因3.成绩是否满意4.举例,如：要多加练习5.以后考试之前复习的方法6.以后要怎么做

1.你做错的题得个别分析,即错在哪、所涉及的知识点有哪些?2.总体的分析,你在哪里做的不够、不好,要怎么做去补足?3.可以加上未来学习计划

http://www.lbx777.com/yw07/qice.htm里有

阅读教学是小学语文教学的基本环节,主要对学生进行习惯养成教育、能力培养和情感培育.其基本任务是培养学生的阅读能力,最终目标是要教会学生自己读书.阅读教学的质量在很大程度上决定着整个语文教学的质量.尽管

不能作弊!才是好孩子!

反问句改陈述句去掉问词句号改问号,是改不是如小嘎子要绊倒小胖墩儿,是那么容易的事小嘎子要绊倒小胖墩儿,不是那么容易的事.陈述句改成以强烈感情的表达方式小嘎子要绊倒小胖墩儿,不是那么容易的事.小嘎子要绊

解题思路：平时多读书，多开阔眼界，理解滴水穿石的含义，祝你进步。解题过程：王羲之练习书法很刻苦。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。他常临池书写，就池洗砚，

错在哪些题都不知道啊.试卷分析是从考生的角度还是家长的角度?再问：学生的角度，你把题用.......代替，留内容。再答：首先，本次考试对自己的成绩是否满意。再分析错误的原因和失分的原因，然后写自己的反

小学语文阅读教学策略解读——　精彩导读　————————————　　语文报社新网开通,参与活动,100%获得奖品和证书……飞翔网明星会员火热招募2011年中华语文网年度之“最”2012年寒假专号导读资

给你一篇例文,自己参考着写吧.小学语文试卷分析本次期中考试,语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测.整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广

当前,小学语文教育改革的春风已深入人心,但令我们沮丧的是小学生语文能力低,自主精神差,学习负担重,缺乏学习兴趣,仍是普遍现象.当然原因还是在我们的小学语文教学中寻找答案,而作业是语文教学不可缺少的环节

看看:http://zhidao.baidu.com/question/40535793.html?si=4

写自己错的题目为什么会错的原因.自己同过这次考试有什么经验.下次考试如何对待,会怎么做.比如什么细心点啊什么的例如这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误.这些都

关于六年级语文月考试卷分析（卷面分：40分）六年级试卷共四项：在具体语境中根据拼音写词语,成语练习、根据课文内容填空、课外阅读理解.试卷内容虽简单,但题型新颖,涉及面广.单一二两项就进行了看拼音写词语

不能一概而论,要按照实际情况写的.

我是一名小学语文教师,在《小学语文教学实力及分析》中,语文教学实例及分析之写话习作给我的帮助最大.传统的作文教学,大多是命题或是半命题的作文,其内容老化、枯燥、脱离生活.所以作文一般拘泥于课本,从句式