小兔子一年级作文怎么写

红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳.哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔.我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛.一摸,感觉又光滑又柔软.它有着一

兔子是大家最熟悉的动物.今天我们把兔子大明星请到了课堂,和它来了个零距离接触.小兔子一身雪白的毛,从远处望去,要不是它那红红的眼睛,我还真是认不出它了.它的耳朵薄薄的,你见了,一定舍不得去拎它.它的耳

兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态.小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球

我最喜欢的动物是兔子;两个原因：一是外貌特别漂亮,讨人喜欢；二是非常淘气可爱.它长着一对长长的耳朵,颜色白里透红；一双红红的眼睛,像是红宝石镶嵌上去的,一闪一闪,逗人极了；那小嘴是个三瓣嘴,像是不高兴

小白兔“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来.爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”每当我念起这首儿歌,便会想起那一只逗人爱的小兔子——小白.它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,美丽极了

小白兔“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来.爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”每当我念起这首儿歌,便会想起那一只逗人爱的小兔子——小白.它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,美丽极了

熊猫兔记得那是春光明媚的时候,学校两边又开始卖小兔了.望着那一只只笼子里的小兔,它们用期盼的目光望着过往的行人,好像希望行人能将它买走.我不希望小兔被关在那狭小的笼子里,终于下定决心买了一只熊猫兔.熊

很高兴为您解答您的疑惑!以下内容请您根据自己的情况选择.小兔——公主这个暑假,我家里又添了新成员——一只可爱的小兔.她很小,毛茸茸的如雪一样白,毛色没有一点杂质,远远看去像一团棉花.一双红眼睛,像两颗

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画个圆圆的头,两个长耳朵,圆眼睛,三瓣嘴,脸旁画点红晕.画身体,手脚,最后一个短尾巴.

写自己啊

用手写,用脑子写,用心写.

可以突出兔子外貌（为什么人们喜欢它,外表可爱,长耳朵、呆呆的）也可以写兔子性情温顺一副没有伤害与世无争的样子

您好,很高兴为您这是第一学段口语交际的阶段目标之一.案例中,教师能创设一定的教学情境,以“微笑摸头”舒缓学生的紧张的情绪,以“欣赏的眼光”对待每个学生,语言褒奖毫不吝啬,大大激发了学生表达的欲望.因势

小兔子长长的耳朵,小巧的嘴这就是小兔子.今年暑假我们家养了一只可爱的小兔子,小兔子只吃青菜不吃红萝卜.有一次,我带着小兔子去公园,把小兔子放到草坪上,有好多人都来看呀!我心想,这只小兔子,这么惹人喜爱

秋天到了,田里庄稼成熟了,小白兔的南瓜地也大丰收了,小白兔去地里收南瓜,大南瓜金黄金黄的,圆圆的个头,小白兔想把南瓜运回家,可是南瓜这么大怎么办呢?瞧,聪明的小白兔想出了一个好办法,把南瓜在地上滚着运

可爱的小兔子我六岁的时候拥有一只小兔子,它是一位养兔的师傅送给我的.我抱着这雪白的“羊毛娃娃”回家,放在阳台的一个大纸箱里.它伸长耳朵,左听右听,我一看这姿态,想到：“好一个醒目的动物!”每次我对它说

有一天小兔子在采蘑菇,天渐渐的黑了,小兔子也该回家了.突然,它看到一条蛇正盯着自己呢!小兔子吓了一跳,急忙向四周看了看,小兔子的视线突然停在了一头吃草的牛身上,小兔子急忙跑了过去,说：“牛伯伯!牛伯伯

自己养一只小兔子,看见它们那个可爱的小样儿,自然就有的写了.（1）我家养了一只可爱的小白兔.他的名字叫贝贝.它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光照射下,像一堆闪闪发

最近,我家养了一只小兔子.我给小兔子起了个名字叫：白白,白白最喜欢吃青菜和料,因为养料太贵,所以就买青菜给白白吃,就这样,爸爸每天用5角钱买青菜.白白饿了的时候就张大嘴巴,高兴的时候就跳起来.晚上,白