学生打老师评论

并不是都这样的,根据我的经验和了解,大体有2类这样“不耻下问”的学生：第一类,基础好学习积极性高,喜欢问问题,这一类是老师很喜欢的,因为不懂就问可以提高成绩,老师当然喜欢；第二类,有些学生很积极很好问

(1)、尊重老师,尊重老师的劳动.老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生,就是希望看到学生成材、成熟,在知识的高峰上越攀越高.学生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼.上课认真听讲,积极发言,按时完

认真学习,不顶撞老师,有意见和老师理性交流.

、我觉得家长同志,可以先与老师进行电话联系,之后等条件合适了,再采取面对面的形式,或者请老师家访,或者自己主动上学校去.2、沟通的时候,家长首先感谢老师在学校对孩子的悉心培养.不管老师是否尽责,孩子在

人生最重要的就是沟通,因为75%的事有没有做好都是沟通有没有到位起到很大关系第一、你要从旁边多了解你的对方的性格、爱好和他身边的人第二、平时把你的老师作业一定要作好第三、多参加对方的活动圈比如说：平时

解题思路：这个知识点可以再书本上找到，我是数学老师，都忘得差不多了解题过程：1）从开始---出电场动能定理gEd=1/2×m(2V0)??-1/2×mV??0∶E=3/2&ti

因为是要了解孩子们的事情跟是为了让他们不偷懒再问：老师的出发点是好可是我问过同学他们的作文日记全都是在网上抄的而且如果日记要收我自己对某件事的看法绝对不敢写出来日记本来就是自己写给自己看的啊

解题思路：根据时间状语判断动词的时态。解题过程：Jackoftengoesforawalk.(用lastyear改写句子)Jackoften_went__forawalklastyear.lastye

31个人被你想第一分钟通知1个人第二分钟那个学生通知了另一个学生就是2+1=3第三分钟就是3+3+1=7第四分钟就是7+7+1=15第五分钟就是15+15+1=31如果只用打电话扩散的方式1分钟1个人

学生尊敬老师

小贝打30分钟不是已经打完了么?为什么还要合作?错的.合作后能打完.应该是1-30/50=X/30+X/50

设任务总量为1,那么小宝一分钟答完的量是1/50,小贝一分钟大完的量是1/30.小宝30分钟答了30×1/50=3/5还剩下2/5的量小贝来做,那么小贝用的时间是2/5÷1/30=12分钟,加起来两人

《中华民族共和国未成年人保护法》第十五条规定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为.《中华民族共和国义务教育法》规定:禁止

选B2的6次方是64,当到2的5次方的时候,也就是32人知道的时候,最后的32人只要31打电话通知剩下的31名学生就可以了A通知B用时1分钟,A,B通知C,D用时1分钟,ABCD可以同时通知4个人,（

一、善于学习,不断提高自身素质\x0d当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代、日新月异.老师必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,

其实这是一个解决问题的策略,公式是2n-1,所以就是2n-1=32,n=16...1,也就是需要17个半分钟,所以应该是8.5分钟

乙,丁,甲,丙.乙打水的5分钟然后回头,丁开始打,在回头再甲打水,再回头再丙打.这样乙的5分钟里就有了丁的一半时间,在之后剩的1分钟开始给甲打,甲里面又有丙的一半时间,最后丙打水,丙的时间另算.这样一

问题1：y甲=120(2+x)Y乙=144(1+x)问题2：4人问题3：甲核算看不清楚,不是绝对值相乘：[-15,6]绝对值相乘：[4,15]

原来平行四边形试验田的面积是：52/8*(36+8)-52=52/8*44-52=52*5.5-52=52*(5.5-1)=52*4.5=234平方米

呵呵,如果是做题当然是选择甲了.如果是实际老师肯定选择乙,自己少花钱么说不定还要再找找有没有老师免费,学生全额付费的那种