5.结尾处又引用"我"儿时从父亲口中学到的一首五四时代的歌曲有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 22:27:25
5.结尾处又引用"我"儿时从父亲口中学到的一首五四时代的歌曲有什么作用?
《三峡》结尾引用渔歌,作者想以此表达何意?三峡选自地理学名著,又是文学名篇,你最欣赏文章的哪方面?

渲染了三峡萧瑟的气氛和给读者留下遐想.表达了他对三峡的喜爱再问:第二个问题呢?你最欣赏文章的哪一方面,请简要分析再答:有点忘了,初一时学的。我最欣赏是作者最后一句话,然后加上我前面说的就OK如:我喜欢

文章结尾引用古语有什么作用?

画龙点睛,升华文章中心,增加文章文学性和韵味,让读者回味无穷.

这个是我儿时的玩具,

这是个铃铛,是老东西!铜的,不错,留着吧.

邓稼先文章引用我儿时从父亲口中学到的一首歌的目的是什么

通过歌词,来赞颂邓稼先的伟大精神最后引述五四时代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,并于第一部分相呼应,把邓稼先的贡献至于近一百年来的历史背景下

既是一句话又是一段落从别处引用要不要加引号

你自己都说是从别处引用的了,那就是别处的语句了,当然要加符号了.

雨的抒情结尾处引用诗句有什么作用

《雨的抒情》结尾是:河堤上,那一排水泥柱上,那一排路灯的瓷罩,白玉球似的镶嵌在山水之间,依稀是西湖的景色.“春雨楼头尺八萧,何时归看浙江潮?”——作者身在高雄,但却记得“杏花春雨的江南”“西湖的夏雨”

三峡结尾引用渔者歌的作用是什么?

...渲染了三峡之秋悲寂凄凉的气氛,同时侧面描写了三峡渔民船夫的悲惨生活

文章开头结尾都引用诗句,结尾引用诗句的作用是什么

结尾用诗,是用简洁且精练的语言来总结全文,而且可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾.画龙点睛啊.有的结尾还和开头做很好的呼应作用

三峡主要写景,结尾为什么又要引用渔人的歌谣呢

主要是为了烘托托凄清之感,这句是对凄清之意的升华.唱出了旅人的悲凉凄清之景,烘托出秋景的凄凉,达到情景交融的境界.

结尾引用名人的话有什么作用

总结上文,深化主题,让文章更具有文学色彩,同时反映出作者文化底蕴深厚,引经据典使文章更有说服力,使文章韵味浓厚、、

#儿时疑惑#地球从哪来?

早期的假说主要分两大派.一派认为太阳系是由一团旋转的高温气体逐渐冷却凝固而成的,称为渐变派,以康德(I.Kant,1755)和P.S.拉普拉斯(1796)为代表.另一派认为太阳系是由2个或3个恒星发生

三峡结尾引用诗歌有何作用?

引用诗句,从侧面渲染了一种秋天三峡的萧瑟,凄婉的氛围.【我们老师这么讲的】

三峡引用渔歌结尾有什么作用

1,写渔歌也从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛.2,内容上(1)揭示三峡一带渔民的艰苦生活,对他们表示同情.(2)渲染凄凉气氛.结构上总结全文,升华

课文结尾处引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”这句渔歌有什么好处?

引用渔人的歌词来反映三峡人民的悲惨生活,流露出作者悲哀、凄凉的感受和心中对苦难的三峡人民的同情之心,将三峡的人的生活有机结合.结构上照应开头.另外也写出了三峡山高水长的特点,衬托三峡秋天的凄凉景象.上

三峡结尾引用歌谣的原因

从侧面烘托出三峡秋天清幽寂寥萧瑟的氛围...

参考文献写法的疑问比如说我在自己的论文中引用了A文献的一个观点,而这个观点又是A的作者从B文献中引用的,那我是写从A中引

都可以的,我觉得写A中引用的比较好的,因为如果有人看的话,也会从A中发现是B中来的了

文章结尾引用歌词有什么作用

我觉得结尾的歌词引用一定要符合主题,如果不符合主题的话则会显得狗尾续貂,让人看了更加的不厌烦.如果用好了的话可以给人留下深刻的印象,也有可能因为那首歌而喜欢这篇文章.

两弹元勋邓稼先结尾处引用五四年代的一首歌,作用是什么?

西蒙诺夫,苏联俄罗斯作家.生于军官家庭.1934年开始写作.1938年毕业于高尔基文学院.1942年加入共产党.曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书

课文邓稼先为什么引用儿时学唱歌曲

引用歌词来展现邓稼先的远大志向,赤城热烈的爱国热情和为事业奉献一切的牺牲精神