和书相遇的作文怎么写

美好的相遇北大槐树第二小学六年级二班于吉月　　有时偶然的相遇也是那样的美好,就像冬日里暖暖的阳光.　　冬天的一个下午,是我第一次滑冰.看见别人都已经会滑轮滑了,自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”：

先可以写书对你的重要性,再写书使你怎么怎么样；或者写一篇童话[你与书之间]

美丽的相遇,关键词相遇.从我们生下来开始便有了相遇.第一眼和爸爸妈妈的相遇,和世界的相遇,和很多美好事物的相遇.可以以一个新生的孩童的笔调去诠释这种相遇.同时,可以写童年的相遇,和好朋友的相遇,和老师

书是什么,它是包含了语言和思想情感的一种文学体裁,然而我与书的故事可谓是滔滔江水永不停流.鱼儿的好朋友是大海、羊儿的好朋友是草地、我的好朋友是书

eautifulencounter或者fantasticencounte

我和书的故事“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也,善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学

那一天我和它相遇在……再答：太好了

起初是爸爸带着我走进书籍的世界,可后来,爷爷反对我看课外书,他说看课外书会影响学习的.而我却执迷不悟,非看不可,爷爷没办法,只好让我继续阅读.随着年龄的增长,我的课外书也渐渐“升级”了.从《少儿童话故

这雨下的淅淅沥沥,我打着伞站在雨中,看着雨珠顺着雨伞飘落,突然想起你.还记得你远走的背影,那红色的伞,随着你远走的身影一点一点的远离我的生命.对你的回忆就像这雨一下就停不下来了,悲伤就如这雨也停不下来

孔子、孟子、庄子——关于理想和理想主义理想主义这个说法,是常用而习见的,大家好象都懂它的意思.但其实细细想来,不是那么简单的.比如是关于自己要做什么样的人的理想,还是希望社会是个什么样的社会的理想,这

我不知道流星能飞多久值不值得追求我不知道樱花能开多久值不值得等候如果落叶能寄去我所有的思念我情愿将整个秋林装进我心中如果归雁能传递我所有的思念我会用毕生去感谢这美的季节孤独时仰望蓝天你是最近的那朵白云

解题思路：平时多注意观察,多练笔,开阔眼界,相信你会有很大的进步的.解题过程：我和书的故事书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以

写与你偶然相遇,给你启示的人.或者你的死党,怎么认识的.抑或与你很要好的人,再相遇后意气相投,而后在分离了.我初一,老师叫我们写.我借此讲一个道理.初三师姐（兄）.你们辛苦了.所以.求采纳

在春秋时期,楚国有一位著名的音乐家,他的名字叫俞伯牙.俞伯牙从小非常聪明,天赋极高,又很喜欢音乐,他拜当时很有名气的琴师成连为老师.学习了三年,俞伯牙琴艺大长,成了当地有名气的琴师.但是俞伯牙常常感到

与李白悄然相逢“只是意识性的,在我休息的石凳前,遇到两条小道,就毫无疑问地走那条有脚印的那条,理由很简单：既然有人走进去,那在里面迷路了就可以找人问路.“这简直是两个世界,外面晴空万里,里边却是一场罕

美好的相遇这篇作文有很多可以写【其实我也因为这篇作文烦恼着】一.写友情1.可以写你在一个地方碰见了他,他做的一件事令你感动,从而你就想和他交朋友啊2.写碰巧的事,你和他擦肩而过,但是你却把他记得很深,

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……　

可以写你喜欢什么书,是如何爱护它,保护它的.然后,再展开想象,在书的立场上想一想,愿意和你做朋友吗?就这样.

你可以描写他们在干什么,说了些什么事情的起因经过结果,然后全部写上去就行了.再问：我脑筋不好。。。想不出来。。。再答：开头你可以这么写，卖火柴的小女孩的故事很非常精彩，就让我来给你讲一讲吧。再答：今过

某日在读苏轼的诗文时恍若看见文字背后的他