向量的加法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 10:32:31
设M为AC的中点,则由向量加法的平行四边形法则可得OA+OC=2OM由OA+OC=-3OB可得2OM=-3OB,从而可得B,O,M三点共线即BM为AC边上的中线由2OM=3BO可得S△AOCS△ABC
在本节课中我采用“探究----讨论”教学法.“探究----研讨”教学法是美国哈佛大学教育专家兰本达所倡导的.“探究----研讨”教学法把教学过程分为两个步骤:第一步骤是“探究”.我所设计的问题引入、概
解题思路:理解向量的数量积,就是两个向量之间的一种运算,关键就是掌握这种运算的定义,以及对坐标形式的向量的数量积的定义.解题过程:
平行四边形就可以啦再问:只能用三角形定则再答:平移再问:是这样吗再答:恩
加法结合律
解题思路:充分利用题目条件里的平行关系以及等量比例关系,找到相关向量长度的比值,同时结合图形求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(
不等于等于两向量的矢量之和再问:����a������b�ľ��ֵ��ȡֵ��Χ��ʲô��лл��再答:��ʵ���ֵ����ģ����Χ��||a|-|b||��|a-b|��||a|+|b||
解题思路:本题考查的是用向量的知识证明四点共面的问题。解题过程:
解题思路:本题主要考查向量的运算,用待定系数法来求,解答见附件解题过程:
都是求两个向量的和只不过求和的两个向量摆放位置不同
∵由向量加法的平行四边形法则可知AC=AB+BC,BC=AC-AB=(1,3)-(2,4)=(-1,-1)∴AD=BC=(-1,-1)∴BD=AD-AB=(-1,-1)-(2,4)=(-3,-5)故答
∵由向量加法的平行四边形法则可知AC=AB+BC,BC=AC-AB=(1,3)-(2,4)=(-1,-1)∴AD=BC=(-1,-1)∴BD=AD-AB=(-1,-1)-(2,4)=(-3,-5)故答
因为表示的是从A点出发到B点,再从B点出发到C点,加起来以后就是从A点到了C点.
1向量的加法在几何上体现为一个封闭的图形.几个向量的和就是起点到终点的有向线段.在物理上的意义:合向量的效果=几个分向量效果之合(力、位移、速度、加速度等)2,向量的积:(1)点积:A*B=ABCos
可以啊,不过注意一下力矩的方向(右手法则)
可以的,三角形法则也可以.注意方向
解题思路:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。解题过程:fj1
很容易,假设有两个0元素a,b则a=a+bb=b+a=a+b=a这与假设矛盾即得证
向量a-向量b=向量a+(向量-b)即:向量OA-向量OB=向量BA;向量OA+向量OB=向量OE.向量BA和向量OE平行且方向相同,则向量BA=向量OE