后出师表作者从几个方面说明了自己的困惑不解-搜答案-神马作文网

从三方面写百草园：百草园的景色（欣赏）,美女蛇的故事（新奇）以及捕鸟的乐趣（惊喜）.写出了儿时百草园带给“我”的乐趣,以及我“我”对百草园的怀念,热爱,眷恋及对大自然的喜爱.从五方面写三味书屋：陈设及

1.诗歌：要求：会一字不错的默写；会一些名句的理解性默写；会律诗、词的知识点　　2.文言文重点：要求：会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上,回答一

从三个方面写了归隐之乐.①归后有园中之乐.园内虽“三径就荒”,但“松菊犹存”；在园内自斟自酌,看看院子里的树木觉得很愉快,拄着拐杖出去走走,随时随地休息,自成一种乐趣；“矫首而遐观”,见园中将暮之景,

雪,是雨所凝而成,是雨的精魂.然而,暖国的雨虽然自由活泼,却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅先生写雪,别开生面,起笔有意发问,并且由此通贯全篇：

嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香

依次写胡杨树的生长环境、远观胡杨树林的色彩、远观胡杨树个体的姿态、枝条,近看胡杨树的外形,作者把胡杨树上升为有气概、有情感、有信念的男子汉的形象.最后作者以带回树叶的行动表达他对胡杨树的敬仰、珍惜,再

作者从百草园的景物（美丽而富有生机的植物）；趣闻（关于赤练蛇和美女蛇的传说）；趣事（雪地捕鸟的活动）三个方面追忆了百草园的生活,表达了对百草园的怀念和热爱的情感.

在袁枚的《黄生借书说》中,作者为了说明“书非借不能读也”的道理,从以下几个方面作了对比：（1）天子之书多,但天子读书者寥寥无几.（2）富贵人家书多,但读书者也寥寥无几.（3）自己年幼喜欢读书,但贫穷买

苏州园林的整体特征主要体现在以下四个方面：（一）讲究亭台轩榭的布局.亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”,作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较,以图案画与美术画打比方,说明苏州园林具有充满自然之趣的布

园中景色趣味无限美女蛇故事很神秘雪地捕鸟很有趣

你是在做题的时候提出来的吧建议你详细读那课不懂的问老师

从视觉、听觉、嗅觉、联想四方面写出了春天万物复苏、生机盎然的特点.表达了作者热爱春天、热爱生活的感情.

1、提供矿产资源2、建设海底城市3、缓解水荒4、索取高蛋白食物5、利用水力发电没了,老师讲的……

记不太清楚了,已经高中毕业两年了,好像有家贫借书看还有上学路途艰难,生活难几点吧,具体课文记不太清楚了,好像是初中课本上的吧?

1,：名句,植物,奇石2：同学们划到.很荣为大家服务.

东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生.(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近.忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树.(地上)芳草鲜艳美丽,落花纷纷.渔人非常诧异

1“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.”从正面直接用比喻描绘月光.2“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.”从叶子和花这两个角度来写月光,这是侧面描绘.3“月光是隔了树照过来的,

准确说是从大小,形状,重量说明了其特点（最后一句可见）1.火光“赫然照天”说明了陨石的亮度大2.乃得一“圆石”说明陨石的形状3.色“如铁”主要说明了陨石的重量陨石的特点：圆圆的,一头略尖；拳头大小；颜

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.作者采用了托物言志的

1、从主要到次要的逻辑顺序2、不能.符合人们认识事物的一般规律后面不知道了