同学们的笑声作文结尾

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 23:24:25
同学们的笑声作文结尾
笑声作文开头结尾

开头:生活中处处充满笑声,在学校,在公园.有的是因为玩的开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,是因为赢得称赞.总之,笑有很多种,现在我就分享我身边的笑.结尾:这就是我身边的笑声,一种既有意义还很有趣的

笑声作文 开头结尾

笑声有很多,有开心的,也有难过的.今天,我就说一说其中的一件吧!(开头)呵呵,这就是开心的笑声,一种既有意义,有很有趣的笑.我忘不了.(结尾)

描写 同学们的笑声 的作文开头结尾

笑,同学们都会笑,全部都那么的美好,那么的阳光,什么时候都仿佛萦绕在耳畔,只要笑一笑,没什么事情解决不了的.同学们的笑声,像清泉般美好,是那么的干净,那么的流畅.同学们的笑声,像太阳般温暖,那么的灿烂

写同学作文开头的结尾 举例

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁,没有

作文:忘不了的笑声最好是同学的

忘不了的笑声马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的

作文《我的同学》开头和结尾

朋友是一盏明灯,在你迷路时指引你方向;朋友是一碗清水,在你干渴时滋润你的心灵……在我生活中,就有这样一位朋友谁说只有亲情可贵,我认为友情意思让我弥足珍惜.再问:恩恩、有没有写友情的名人名言?然后就可以

写同学的作文怎样开头结尾

题目:《情同手足的×××》开头:友谊如同春天里的一棵嫩草,给大地无限生机;友谊如同夏天里的一片树荫,给人们无限凉爽;友谊如同秋天里的一阵暖风,给落叶无限温暖;又一如同冬天里的一片雪花,给世界无限遐想.

关于同学之间的作文结尾

Ingeneral,studentsalreadybetweenjoyandhaveproblems,butIbelievethatfriendshipiswillovercomeall大体来说,同学

哪里的笑声 作文

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

描写笑声的作文400字左右,是描写六一班会的同学的笑声!

操场上的笑声  “叮铃……”下课的铃声打破了校园的宁静,同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室,跑到操场上做起了自己喜爱的活动.校园里顿时沸腾起来.  同学们有的跳象皮筋,有的打蓝球,有的踢足球,有的做游戏

校园的笑声 作文.

已经升入了初中,为小学画上了一个完美的句号.在初中的一个月的时间,认识了不少同学,其中,一个爽朗的笑声令我记忆犹新.  他又高又胖,十分懒惰,又很爱笑,说实在的,真不怎么喜欢他,笑声如雷,笑点太低,又

写同学之间笑声的600字作文

忘不了的笑声马上就要小学毕业了,最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声.我们班的同学很爱笑,大家发自内心的笑,每个人的笑声都不一样,每个同学都有他们的招牌笑.如果看到一个女孩笑得没有眼睛,只见一排雪白的

作文:哪里的笑声

教室里的笑声班主任郑老师早就说好了,星期四下午参加我们的课外活动.可是,“天有不测风云”,下午第二节课就下起了大雨.“这鬼天气,早不下,晚不下,偏偏这时候下.”“课外活动让它给搅了.”“唉!又该补课了

关于描写同学笑声的作文

操场上的笑声  “叮铃……”下课的铃声打破了校园的宁静,同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室,跑到操场上做起了自己喜爱的活动.校园里顿时沸腾起来.  同学们有的跳象皮筋,有的打蓝球,有的踢足球,有的做游戏

求描写同学的笑声的片段

女同学可以用银铃般的笑声,男生可用爽朗的笑声

难忘的同学情作文里要写几个同学如课文《难忘的笑声》

光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的小学时光悄然而逝,而记忆中却留下了许许多多,其中最让我难忘的还是班级中那各具特色的同学们.  外貌与众不同的是周月琦.瓜籽脸,小巧红润的嘴巴,炯炯有神的眼睛,月牙似的

我的同学作文好的结尾

缘份让我们在在一起,于是我们相识,想知,相依.彼此静静地感受着那份深深的同学情,湿润着孤独的心.  曾经的淡漠,让一个从不接近任何人的她变得更加孤独.在我的印象中,她是个安静的人.总是习惯静静的看着周

仿写“忘不了的笑声”作文 除了写笑声外还能写同学的什么特点?

和朋友在一起玩儿笑得开心或者有人嘲笑你,你忘不了这种嘲笑声.

写笑声的作文

笑声是生活的点缀,笑容可掬的人一般都是身心健康的人,一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲,欢快的像一道清澈的瀑布从嗓子眼里喷礴而出.冥思苦索的思想家不笑,因为他整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中

《童年的发现》中同学们的笑声和我的笑声有什么不同

老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.那么,为什么老师会以为“我”不怀好意呢?从课文中看,这位老师是一位“年轻的女教师”,讲的又是“人的发育和进化”,很容易让人联想到婚姻和性,可能这位老师对这类问题