吆喝阅读答案-搜答案-神马作文网

这你也要,在说了你又没说明是什么版的

放牛人只听见他的声音,却不见此人,形容雾十分浓.

招徕有与展销隔阂夜宵吹嘘2（1）押韵（2）形容说话油滑轻浮,文中指口齿伶俐,逗人发笑.3.第二句引用了卖烤白薯的吆喝,形象生动,非卖上一块不可强调了一定要买,揣在袖筒里取暖具体描述了如何用烤白薯取暖大

吆喝阅读答案

一、阅读下面文段,回答问题.四季叫卖的货色自然都不同.春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了.我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去.我一

清晨中午黄昏分别指什么,三个阶段表现分别是什么,原因分别是什么答案：分别是青年,中年,老年清晨：年轻人的心态,有朝气,对于新鲜的世界很兴奋.中午：中年人的心态,已经没有年轻人的那种闯劲.黄昏：老年人的

1.功利性,音乐性和时间性.2.吆喝多注重节奏,吆喝起来以两三个音节者为多.吆喝富于音调变化.以器物等代替吆喝.3.点明主题,引出下文.4.一天里不同的时间有不同的吆喝声,一年的季节有不同的吆喝声,通

写几句吆喝

臭豆腐来,又香又臭的臭豆腐来.

阅读吆喝

一、作家萧乾萧乾（1910.1.27--1999.2.11）,原名萧秉乾,蒙古族,现代著名作家,记者,文学翻译家.1929年进燕京国文专修班学习,一年后考入辅仁大学.1933年转入燕京大学新闻系,选修

一、默读课文,看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么,他对北京的吆喝声怀有怎样的感情.本题旨在引导学生概括文章主要内容,揣摩体会作者的内心感受.作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的

分类居然分到了数学冰糖葫芦,大个的山楂,精粹冰糖,咬一口甜掉牙喽卖黑龙江土豆,山东大葱,河北鸭梨,山西老醋,兴安岭的香甜板栗喽够了吧,够了就采纳吧亲居然还有一题,没看到

什么问题再问：指什么味再答：感情？思想？再问：思想再答：再问：用络绎不绝，抑扬顿挫，生动风趣组成一段话

描写泥人张技艺：夸张.对比.夸张手法的作用：突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的想象和强烈共鸣.同时,为下文写泥人张的高超技艺,大写伏笔.一戳,表现了泥人张对自己手艺的自信,和对

吆喝陈江雄

①四季叫卖的货色自然都不同.②6种.③“一是我买得起……吞下去.”④夏季.这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰.⑤按时间顺序.6．第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明.领起下文的作用.下文就是

吆喝（车前子）阅读答案是些什么题目?连问题都不知道,怎么给你答案?

卖花老人是个清贫朴实,富有爱心,信守承诺的人.身体枯瘦,采花受伤后还在关心找不到工作的外地青年.让儿媳去卖花,为的是“我等着你”的承诺.

介绍了吆喝大王,卖柿子,花,心里美萝卜,糖葫芦,金鱼,蟠桃,梳子篦子,豆包,白果的各种叫卖方法.作者对吆喝叫卖文化有深入的了解与看法!没有偏离中心,吆喝也非京华仅有,而是遍及各地都市的街头巷尾,只是举

1、生动形象地写出了老人声音十分清脆,令我十分注意.2、用花和吆喝作对比,突出了吆喝的美用暗香突出了吆喝香自心底在心里浮动,突出了刻骨铭心的记忆.

与文章第四段相照应;文章是按两种顺序来写这些吆喝的,一是按从早到晚,二是按春夏秋冬.按时间顺序展开.

12．文章开头“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟”一句,在文章里有什么作用?（2分）答案：引起全文,为下文写腊梅、人物作铺垫；（1分）在内容上表明文章的主旨（既指山城腊梅淡雅质朴的香味,又指卖花老人、老人儿媳

2．（1）记叙（2）说明（3）描写议论（4）抒情3．第一段写的是叫卖声由季节的不同内容特点各不同.第二段从叫卖的实际作用的角度出发描述各种叫卖声.4．“喝了蜜的大柿子”——拟人,夸张；“小玩意儿赛活的