古诗鉴赏手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 07:27:58
古诗鉴赏手法
武陵春古诗鉴赏

武陵春[宋]李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头.——动作描写写愁苦物是人非事事休,欲语泪先流.----神态描写些愁苦闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.----欲抑先扬只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.----比

古诗鉴赏中修辞手法抒情手法描写手法表现手法都有什么求答案

表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法.它的含义非常广泛,既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用.对表达技巧的鉴赏,就是辨

古诗:石头城--刘禹锡 鉴赏 .

石头城山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.Q2:拟人.借景抒情.潮打空城寂寞回:潮水拍打著“空城”,虽有巨响,却显得分外凄凉,便又寂寞地退去了.这两句总写江山如旧,而石头城

求古诗鉴赏的各种手法和答题格式.

鉴赏题说白了就是作用题,第一步:要知道用了什么手法,类似与比喻啊,对偶啊!(你自己积累)第二部:手法的效果,如果不知道的话,就直接写生动形象的写出了.(这个地方就把这句古诗的内容用现代文翻译一遍)第三

古诗鉴赏中的艺术手法是指?

刚复习过,古诗中的艺术手法包括了表达方式、修辞手法等.有借景抒情,融情于景,欲扬先抑等.现在不说了,明天补充

初中古诗鉴赏练习题

1、泊秦淮(杜牧)  烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.  商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.  (1).“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?  答:这两个动词

如何进行古诗鉴赏?

来源:责任编辑:信息中心以下介绍古诗鉴赏的要领.一、解读诗句,整体感知,把握“六要素”鉴赏古诗的基础是要具备有关古诗的知识结构,比如通过多读古诗,全面把握古诗的特点,了解古诗的体例、古诗的一般表达技巧

古诗100字左右鉴赏,

这首诗名《中秋月》,记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨.前两句写实景,勾画出了清静微寒,圆月中天的美景,后两句表现的感情复杂,既有聚后又将别离

请各位大神把高一古诗鉴赏要用的手法列出来,看补充

送别类杨柳长亭南浦酒鹧鸪思乡类:月亮鸿雁莼羹鲈烩双鲤捣衣愁苦类:梧桐芭蕉流水杜鹃鸟黄昏抒怀类:菊梅竹黍离草木冰雪蝉爱情类:红豆莲桃花战争类:羌笛长城楼兰长城投笔柳营闲适类;东篱山水五柳田野修辞手法比拟

高中课外古诗鉴赏

啥?再问:、你这回答的是相当的有水准啊。

求问古诗鉴赏中白描的手法是一种什么样的手法?

白描手法在古典诗词中使用比较普遍,作为一种艺术方法,它朴素传神地描绘形象,表现意境,突显语言特点和诗歌风格.  古诗的写作技巧很多,表现意象或浓汝或淡抹.浓墨重彩的描绘能穷形尽相,给人淋漓尽致之感;简

怎么鉴赏古诗?】

个人心得:(1)鉴赏古诗前一定要对诗的作者和作品的时代背景、作者当时的心情有一定了解(不打无准备的仗).(2)读诗时首先要掌握该诗的平仄、韵脚、词性、对仗(基本了解要透彻).(3)分析诗歌的创作手法(

古诗十九首鉴赏,

行行重行行(无名氏)行行重行行,与君生别离.相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝.相去日已远,衣带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾返.思君令人老,岁月忽已晚.弃捐勿复道,

诗词鉴赏(古诗鉴赏)

解题思路:本题是诗歌鉴赏中的比较阅读,1、这道题命题严谨,指向明确。“皇宫”“两首诗第一句”“哪一个字”“共同特征”便是明证。答关键词一类。根据诗歌关键词语解读诗歌,本就是诗歌鉴赏的一种特效方法。命题

古诗鉴赏(古诗鉴赏)

解题思路:红字为核心内容。解题过程:1、这首诗突出的表现手法是什么?“咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船”,诗人起笔直陈景物,用语极为质朴。前句描桥上之景,后句状水上之象。桥上,雨

语文古诗鉴赏

解题思路:看一看诗歌运用了哪些手法,这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式:这是一首什么类型的诗,诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画),从中寄寓了诗人怎

古诗赏析(诗词鉴赏)

解题思路:诗词鉴赏解题过程:选用最具有表现力的词语加以描绘和渲染。最终答案:略

语文,古诗鉴赏

解题思路:多读书,多积累,多记忆,不断增强自己的语文修养。同学:不知这样解答你能否满意,如有不同意见,可在下面的继续讨论中留言,老师愿意真诚地与你进一步探究。祝:健康、快乐、学习进步!解题过程:(1)

古诗分析(诗歌鉴赏)

解题思路:“内官传诏问戎机”,表面看不过从容叙事。但读者却感觉到一种非凡的襟怀、气概。因为这经历,这口气,都不是普通人所能有的。一“传”一“问”,反映出皇帝的殷切期望和高度信任,也间接显示出人物的身份

古诗讲解(诗歌鉴赏。)

解题思路:初步弄懂全诗大意,理解各句表达的意思,在此基础上,抓住所问的重点词句,分析它们在内容、写法、结构上的作用。问题的详细解答见下边。解题过程:(1)“迸”显示了力量,突显