发挥想象 描绘我已幽慵僮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 11:21:38
发挥想象 描绘我已幽慵僮
忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间发挥想象写一段文字 描绘美丽神奇的“山市” 现在就要!

山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天.不多久,(又)看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了.城中有像楼

《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的

暮江吟全诗意境优美,发挥你的想象,把三四行诗句描写的画面描绘出来

夕阳在水面上洒出一道流光溢彩的金线,初暮的凉风阵阵拂来,水面漾起粼粼细浪.一半江水如翠玉一般青碧可人,另一半却是江花一般的火红艳丽.夜色降临,一弯如弓的峨眉新月映在水中,江上渔火棹歌,岸边青草虫鸣,竟

我能发挥想象,仿写句子

身影如此的伟岸,世界如此的斑斓,我们的心灵安慰,拥抱着亲人再问:不是这个再答:û��再问:你怎么一下子变成2级了????????仿写:书的----------------------------书的-

作文 500字作文要求:发挥想象 描绘自己生活的天地

第一篇:我是一只蚂蚁,一只黄蚂蚁.我的家乡是一个美丽的地方,那里有五色鲜花、茵茵绿草、粗壮大树、蝴蝶纷飞,暖暖的阳光照在人身上,舒服极了.“丁零零——”悠扬的起床铃声响起.我懒懒地打了个哈欠,伸了伸懒

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.联系上下文,发挥想象用自己的话描绘出来

一次郊游之后的黄昏,太阳已经落山了,河面上,一女子划着船,带着醉意而归,却不知道回家的路了,直到荷塘深处才发觉.尽管周围景色迷人,还是急着在荷花从中找到正确的路径.她快速地划动小船,惊动了已经栖息的水

“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”请你发挥一定的想象,用生动优美的语言来描绘这一美丽的图画

真是一夜的好雨:桃花浅粉的、素白的盈盈的带着笑,瞧它们粉嘟嘟的小嘴儿里还盈盈的含着昨夜的雨露呢.堤上的柳远远的袅娜的融入这柔绿的风里,是早上的雾眷眷的舍不得离去吗?管他呢.春已经来了,就在你我的心里.

发挥想象,描绘庐山“三叠泉”瀑布的壮美景象.

三叠泉瀑布“五老峰北磋峨巅,龙泉三迭来自天.”这里所指的便是庐山瀑布群中最为壮观的三叠泉瀑布了.三叠泉瀑布之水,自大月山流出,缓慢流淌一段后,再过五老峰背,由北崖口悬注于大盘石之上,又飞泻到第二级大盘

读杜牧七夕诗发挥想象画线句用生动的语言描绘出来五十字左右

读杜牧七夕诗发挥想象画线句用生动的语言描绘出来:杜牧也留下过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的佳句.所以,他们诗中所描述的场景,大多有扬州的影子.七夕  云阶月地一相过,未抵经年别恨多.  最恨明朝

你能根据《饮湖上初晴后雨》发挥想象,用自己的话描绘西湖的美景吗?

我站在西湖边,眺望美丽的西湖,在晴天看来,水色和光色都很好,山色朦朦胧胧,别有一番情趣,雨也滴滴答答的飘落.我坐在西湖边,看着看着,眼前的西湖就变成了美丽的西施,你看那西湖都变成了美丽的西施那就别提西

《你可知道我的梦》 你知道“我”的梦吗?发挥想象,用自己的话来描绘一下我的梦

我梦到了:我成为了一个士兵,正在打仗.在战场上勇于牺牲,不怕枪林弹雨,勇敢,坚强,非常的有志气,我在战场打仗,然后出了很多的意外受了重伤.走路时,一拐一拐的.可以吗?最好选我.O(∩_∩)O~未经允许

请你发挥合理想象 将清平乐 村居的景象用生动的语言描绘出来 200字

低屋檐,小茅舍,旁边小溪潺潺,岸边长满青草.黄莺低鸣,蝴蝶厮飞,蔷薇花下鹿急跳,带起一阵落英.驻立船头,只听见那醉意袭人的吴音总是那么的让人高兴.那对在门前晒太阳白发苍苍的老人为什么没有人照看?原来大

请发挥想象,运用多种修辞手法,以《望岳》诗为基础,写一段描绘泰山高大雄伟、神奇秀丽

天色略显昏暗,放眼望去,寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海,在茫茫的夜色下,象极了远处同样黑魆魆的山峰.在最近两个的山峰之间,一棵泰山松威严地站立着,在透着寒意的山岚中间一动不动.大山默默地耸立

发挥联想和想象,将你心目中最美的月亮描绘出来

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓

读《沁园春 雪》后,发挥想象,用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图,并谈谈

嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界.落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树

请发挥想象,用自己的话描绘一下时光的流逝.

明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎莫等闲,白了少年头,空悲切一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴世人若被明日累,春去秋来老将至朝看水东流,暮看日西沉人寿几何?逝如朝霞.时无重至,华不在阳.少年易

请发挥自己的想象,把驴当时神态、心理等恰当的描绘出来吧!

驴在山下不安地踏着蹄子,四处张望,不知这是哪儿.不久,它便安静下来,悠闲地吃着草,心想,反正有食物,在哪儿不是住呢?鸣叫是驴子的天性,想叫是忍不住的.一天,驴子一声长鸣,觉得舒畅多了,殊不知虎已盯上它

看图写话发挥想象. 

如果你去上学,你让孩子告诉你他的教训.如果你不上学了,你给了孩子最好的讲故事不亮---读一本书.让孩子学会的性质.图的话之一就是,一个故事.这是通常的做法.当大人不限制他们的孩子讲故事的想法,不管他的