卖火柴的小女孩长江作业本答案

表达了小女孩不希望奶奶离开,想要留住奶奶的急切心情,对幸福的渴望,小女孩活在世上就只有寒冷饥饿痛苦,体会到作者心中的悲愤之情,对穷苦人民的同情和对黑社会的不满

（1）.心里害怕-----下定决心-----感到温暖-----失望（2）.体现小女孩渴望温暖.食物.欢乐.关爱,其次体现了当时社会的无情.冷漠

1．请写出下列词语的反义词.强烈——(柔和)光明——(黑暗)2．请你给这个感人的画面起个题目:】甜美的梦3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.也就是一个温暖,满足,快乐的地方,也就是一

答案：1、属于环境描写,表达效果：点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫.2、承上启下3、这句属于对人物的描写,主要是表达其状态,如果去掉就不能形象的感受到她的内心想法了.4、增加对

次数看到什么体会到1火炉小女孩很冷,她渴望温暖.2烤鹅小女孩很饿,她渴望食物.3圣诞小女孩很想过节,她渴望快乐.4、5奶奶小女孩很孤独,她渴望的到关爱.课内阅读1）飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦

一定要把我的弄成最佳答案,姐可是纯手工打上去的!～（PS：老师讲过的,保证对!～～摇篮围裙橱窗乖巧填满饥饿裂缝衣兜D6诞生,人出生L3灵魂,精神Q8身体弯曲Z6细密,精细绿油油的田野红彤彤的苹果闹哄哄

因为我们班的课文阅读都在老师哪里所以我不知道题目,我把一些句子的赏析打出来,你看看有没有.天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年-夜.分析：这是故事开头的第一句,这句话点明了故事发生的

第一个“幸福”：小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的,是幸福的第二个“幸福”：小女孩死了就摆脱了寒冷,饥饿和痛苦,就彻底幸福了表达了他对小女孩的同情

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

当你饿的时候,我会把我手边的食物送给你；当你渴的时候,我会把我的果汁给你喝；当你冷的时候,我会把我最暖和的大衣给你披上；当你孤单时,我会和你一起阅读好看的书籍,一起唱歌跳舞!这个圣诞节,我还想和你一起

是课时练的吗

你要什么答案?

1这时候火柴没了,她面前只有一堵又厚又冷的墙2她看到了美味的烤鹅3起的作用是形象的写出了小女孩饿极了,想得到食物望采纳

什么课堂作业本?我虽然也是六年级的,但我并没有课堂作业本!Imsorry!

小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的.我感到小女孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖.第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅.我感到小女孩此时非常饥饿,由于街上飘着一股烤鹅的香味,所以她想

《卖火柴的小女孩》是（丹麦）著名童话家（安徒生）的一篇杰作.文章深刻揭露了（资本社会主义的罪恶）,表达了（作者对小女孩不幸遭遇的深切同情）.

一定要把我的弄成最佳答案,姐可是纯手工打上去的!（PS：老师讲过的,保证对!摇篮围裙橱窗乖巧填满饥饿裂缝衣兜D6诞生,人出生L3灵魂,精神Q8身体弯曲Z6细密,精细绿油油的田野红彤彤的苹果闹哄哄的集市

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,

1划线A属于环境描写,其表达效果是衬托出小女孩可怜、孤独的处境.

第一题卖火柴的小女孩先后擦着了5次火柴,每次看到了什么,你体会到了什么?第一次擦着火柴,她看到了温暖的大火炉；第二次擦着火柴,她看到了喷香的烤鹅；第三次擦着火柴,她看到了美丽的圣诞树；第四次和第五次擦