初中语文修辞考点

我觉得你是读书少,所以阅读才会差的,我儿子从少就爱看书,阅读和作文就很好,建议你平时多读书.自然就提高阅读和作文水平,选择题就更得心应手了.

建议出书店买,盗版书也才10来块钱,初高中都有,很多,以后考试和工作都用得上

解题思路：给你提供几套试题，你可以参考一下题型，希望对你有所帮助。解题过程：初一语文下册期末模拟试卷班级______学号_______姓名________亲爱的同学们，本学期，我们领略了不少名家笔下的

这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲.其实更表现出他孤傲独立的情怀.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情.因意外遇到

初中语文古诗文积累精萃　　有关四季的古诗词　　l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

解题思路：理解句子结构和含义解题过程：你好，答疑如下一、概说名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语

修辞：对偶,有对仗美,韵律美.悟出的道理,时光总是匆匆,自然规律不可阻挡,但总有一些不变的感情,引起我们的共鸣,带给我们一些欣慰.

第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就

解题思路：1、利用导数的定义求导数，2、把切线方程和曲线方程联立求交点坐标。解题过程：导数的定义

解题思路：注意积累解题过程：一、6）文常（7）默写（8）文言文》这是必考的的实际性的内容二、《(1)字音(2)字形第一题考查，大约3-5分剩下的涉猎的内容很少！最终答案：略

（加“*”号的项目只要求理解）1.词类：1）名词2）形容词3）副词4）动词5）代词6）冠词7）数词8）介词9）连词10）感叹词*2.构词法：1）合成法classroom,something,readi

(1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开

修」是修饰的意思,「辞」的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词.「修辞」就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动.所谓好的表达,包括它的准确性、可理解性和感染

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

在下南师大应届毕业生,仙林校区音效很好,紫金校区就比较差.建议你报仙林的.

一、地理环境与区域发展区域区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的.区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域.区域特征：层次性；差异性；整体性

解题思路：如下解题过程：⑴number表示“号码”，放在数字前，如第5号就是number5或No.5。（No.是number的缩写）(2)thenumberof意为&ldquo

解题思路：如下解题过程：解答：1.用作动词，表示“买”，可带双宾语；若双宾语易位，通常要用介词for。如：buysb.sth.=buysth.forsb.我叔叔为我买了本英语词

解题思路：平时要多积累，多体会修辞手法的运用。解题过程：运用比喻的手法，将“四盲”比作“巨大的吸水鬼”。生动形象的写出人类盲目所做的事情带来的灾难性，表