初中语文中考多音字

解题思路：多积累，多背诵，多多求助于网络，除此之外，还真是没有太多的好办法解题过程：　第一册　　1.温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。　　2.学而不思则罔;

别无长物：除一身之外再没有多馀的东西.2大方之家   原指懂得大道理的人.后泛指见识广博或学有专长的人.3万人空巷 本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡

建议出书店买,盗版书也才10来块钱,初高中都有,很多,以后考试和工作都用得上

七年级（上册）1、项为之强《童趣》——强通僵，僵硬。2、不亦说乎《〈论语〉十则》——说通悦，高兴。3、诲女知之乎《〈论语〉十则》——女通汝，你。4、不知为不知，是知也《〈论语〉十则》——知通智，智慧、

二、卖弄：炫耀静默：寂静,没有声音.空灵：灵活而不可捉摸.闲情逸致：闲适的情致.海枯石烂：海水枯干,石头粉碎,形容经历了极长的时间.日转星移：太阳转了方向,星星移动了位置,形容时间的变化.姿态万千：形

这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲.其实更表现出他孤傲独立的情怀.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情.因意外遇到

我发给你的了

初中语文古诗文积累精萃　　有关四季的古诗词　　l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

包（bāo,páo,fú）包（bāo）：指装东西的袋子,包装等.包（páo）：　　1.通“庖”.厨房.《易·姤》：“包有鱼,无咎,不利宾.”陆德明释文：“包,本亦作‘庖’.”2.通“匏”.参见“包2瓜

第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就

这个.不复制是不可能的,根本没有那么多的解题技巧只能说这些解题技巧是我一直用的,希望能给你带来帮助一、议论文的三要素:论点、论据、论证.二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

解题思路：给你提供了一些复习资料，希望对你有所帮助。解题过程：一、《中考古诗文复习要点》一、近两年中考文言文试题考点分析（一）文言文阅读能力文言文阅读主要是考查学生运用知识积累、借助注释（试题中对课文

什么多音字再问：多音字再答：列举吗再问：对再答：落luò,lào,là再答：这个怎么样

(1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开

中学语文语法知识归纳字　　形声字　　由两部分组成,一部分表示字的意义,另一部分表示自的读音　　　　表示字义的部分叫形旁（义符）；表示字音的部分叫声旁（音符）　　　　同一个形旁和不同的音旁结合,可以构成

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

解题思路：平时要多注意多音字的用法，多加比较。解题过程：同学：“数第一”这里的''数”是三声。“数”字没有一声的读音。数，当读作sh&ugr

撒\x09[sā]\x09[sā]\x09放开,发出：手.网.谎（说谎）.气.;尽量施展或表现出...[sǎ]\x09散播,散布,散落：种（zhóng）.播.把酒端平,了.;姓.