初中议论作文

解题思路：具体来说，材料的主要内容是三个家庭对接受别人资助的不同态度，也有白手起家慈善行为的叙述。解题过程：【审题指导】具体来说，材料的主要内容是三个家庭对接受别人资助的不同态度，也有白手起家慈善行为

解题思路：请详见“解答”。解题过程：　　　　　　　　　　　　　过度取利必遭众弃　　丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更

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往往借助具象,写景状物来抒发主观情感.文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏志,有所寄托,以达到抒情的目的.大致可分为

横向展开议论,是围绕一个观点,在同一层面上,从不同角度展开议论.不同角度之间是一种并列关系,平行展开,互不交叉.这样展开议论可以使说理全面,条理清楚.简单说,就是一开始提出问题,之后从四五个角度论述这

记叙文伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?打开我那多姿多彩的记忆宝库,发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事.那是一天黄昏,

一勤天下无难事.从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的成就,出与长期的勤奋.”因此,成功来自勤奋.

点亮心灵的灯轻轻的,走在马路上,路边的全亮了,如此的明亮,照射着我,我又想起了那件事.那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车.但,终究与愿相违,迷失了方向.我如一只

一勤天下无难事.从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的成就,出与长期的勤奋.”因此,成功来自勤奋.

我很害怕才发这个的..各位对不起千万别进来我是一个上海女人,买了认沽权证600106,赔得惨不忍睹.几天前,我下夜班回家被一辆大卡车撞死了.司机把我的尸体抛到路径边的小河里.然后逃走了,如果你看到这条

战争的罪恶　　谈到战争,我的脑海中立即浮现出了一幅幅带有血腥与火药味的残酷画面,又不得不使人想起鲁迅说过的一句话：“人类的历史是血战前行的历史.”　　历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争.战争有正

苦与乐苦与乐,是一对反义词,表面看起来是对立的,但其实苦与乐是密切联系的,是相对的,也是可以互相转化的.苦是乐的源头,乐是苦的归结.成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后得来的.吃得苦中苦,方为人上人.（这段

记叙文吧……初中阶段注重写好记叙文.若参赛者较善于写议论文的话,也可以.

解题思路：注意抓材料的关键语句立意解题过程：因你的题目不是很明确，特发两个个材料的分析供参考！阅读下面的材料，选择适当的角度写一篇800字的作文。“据报载，反志愿报考印度'孟买佛学院'的学

一勤天下无难事.从古到今,有多少名人不是有勤奋而得来成功的?三国时吴国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗?爱迪生还说过：“巨大的成就,出与长期的勤奋.”因此,成功来自勤奋.

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欢笑与祝福中,我们离开了母校.别人羡慕的眼光,期待的眼神,赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿.因此,我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中.从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐,我几乎在幻想

老了不死；一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）语言方面

只有到了终结的时候（一场爱情的终结,一个生命的终结,一个时代的终结）,过去的时间才突然以一个整体的面目出现,而且形状清晰而完整.对布洛赫来说,终结的时刻是胡格瑙,对托马斯-曼来说,是希特勒.对富恩特斯

生活中的不如意和烦恼无处不在,它就像灰尘一样存在于万物生灵之中,所以我们应该时时保持自我清洁,抹去思想中的灰尘,笑对人生,微笑着走向生活.生活就像打扑克,抓到手的牌的好坏,不是你左右的了地,但你要耐着