初中英语代词的教案

不定代词的用法--------------------------------------------------------------------------------不指明代替任何特定名词或形

1B,aii是全部,题中是部分,不行,Dnone是没东西,表否定,不行,Cevery表每一个,不符合题意,隐含全部意思,不行,Beither表部分.2B根据题意,应是没有东西,A,Cnone,noon

教案...!书店的音标书就有.又不是老师...干嘛要写教案.——|||

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解题思路：注意one的复数是ones代指上文中出现的复数eitherconj.也（用于否定句或否定词组后）；根本prep.任何一个adj.两者之中任一的；两者之中每一的pron.任一，两方，随便哪一个

Cut1.cutaway切掉,剪掉2.cutdown砍倒,缩减3.cutoff切断4.cutup切碎Have1.hadbetter/best(not)do最好（不）做某事2.haveto不得不3.Ha

第一空填where(从句中spend是谓语,mychildwood是宾语where代指theplace在从句中充当地点状语）第二空填which(which指代前面的theplace在从句中充当visi

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A一班的刘颖比二班的任何人做的都好表示不同范围的比较是用any同一范围的用anyotherLiuYingfromClassOnedidbetterthananyotherstudent___fromC

Step1leadin（学生表演）Step2askandanswerinpairsStep3fillinblanksStep4findlinkingwordsandtransitionwords,th

一般过去时表示过去发生的动作或过去存在的状态.陈述句的句型是:主语+动词过去式+其他成分或主语+was/were+表语.现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响.陈述句的句型是：主语+动词的过去分

你是要当家教还是?

这个太笼统了,没有年级,没有教材限制根据前后几个单元的关系,一般分几步1.复习2.引入,可以是游戏啊什么的3.步入正题（因为LZ没说什么教材,所以不好细说）4.回顾重难点中学生注意力不是很容易集中,所

八年级下英语Unit6SectionA(1a-2c)第一课时学习目标；1.掌握本课的单词2.能用新句型进行对话,了解完成时态的用法.3.培养学生们的交际能力,以及相互帮助和合作的能力.学习重点；1.现

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教学目标,看分几步e.g：step1认识新词step2区分.step3重点句型课前预习轻松时候有关这课的笑话课堂达标OK!

英语教学改革的主要任务是实施课程改革和优化课堂教学模式,而课堂教学的前提和基础在于教师的备课,面对新课程新教材,教师该如何有效备课.教师必须先对教改形势和社会需求有一个准确的认识,善于从国际化、全球化

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