初一语文下册课文木兰诗后面的口语交际些什么作文

叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布.听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息.问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?（木兰答道）我也没有在想什么,也没有在惦记什么.昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大

花黄是古代流行的一种女性额饰,又称额黄、鹅黄、鸭黄、约黄等,是把黄金色的纸剪成各式装饰图样,或是在额间涂上黄色.这种化妆方式起源于南北朝,当时佛教的盛行,爱美求新的女性从涂金的佛像上受到启发,将额头涂

唧唧唧唧,木兰对着门在织布.听不到织布的声音,只听见姑娘的叹息声.问姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?（木兰回答道）木兰没有思念什么,也没有回想什么.昨夜我看见军中的文告,知道皇上在大规模地征

伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客

王安石伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍

11.随母亲归省平桥村略2.掉虾,放牛,乡间乐趣略3.看社戏前的波折略4.夜航去看戏途中(月下出航)详5.在赵庄看戏(看戏过程)详6.看社戏归航偷豆(归航偷豆)详7.61公公送豆(公公送豆)详3双喜：

457256是不是1爱国,孝顺勇敢坚强2项羽刘邦3原意：（见七下语文书注释）今义：比喻事物错综复杂4写木兰代父从军的事5互文排比6十分形象生动的说出了①行军速度快②战争紧迫③作战勇敢④胜利在捷

1．东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭.这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西.2．将军百战死,壮士

苏教版：一．观刈麦白居易　　田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手

互文动作

万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.策勋十二转,赏赐百千强.当窗理云鬓,对镜帖花黄.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?还有一些,不过期末考试会考到

《木兰诗》翻译1.唧唧复唧唧,木兰当户织.一阵唧唧声又一阵唧唧声,木兰对着门口在织布.唧：叹息声,一说织布机的声音.户：门.2.不闻机杼声,惟闻女叹息.没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声.机杼：

《福楼拜家的星期天》解读文章描写了19世纪欧洲几位著名作家周末在福楼拜家聚会的场面.作者着力刻画四位作家的形象,显示了人物描写的精妙艺术.他善于抓住人物外貌和性格上的突出特点,各有侧重地描写他们的肖像

我知道的只有第四课【假如生活欺骗了你】,第五课【伤仲永】的课下注释,第十课【木兰诗】,其他的我还不知道因为就讲了第一单元,【伤仲永】的课下注释是一定要会背的.若我知道其他的重点课程,我再告诉你,可以吗

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1.到东边集市买骏马,到西边集市买马鞍和垫子,到南边集市买嚼子和缰绳到北边集市买长鞭.2.将军身经百战为国战死沙场,战士转战数载胜利而归.3.打开我东厢房的门,坐我西厢房的床.4.对着窗户梳理秀发,照

再答：求好评，这个可以么再答：可以我就接着发了再问：恩再答：再答：再问：谢了再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：已发完再问：谢了再答：

兄弟这东西不用提问一查就查到了.

唧唧唧唧,木兰对着门在织布.听不到织布的声音,只听见姑娘的叹息声.问姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?（木兰回答道）木兰没有思念什么,也没有回想什么.昨夜我看见军中的文告,知道皇上在大规模地征

1.积积复积积,唔识就唔识：考试够刺激,居然无题识；上课听唔识,捣乱多款式；生系中国人,死系中国魂；要我学英文,梗系冇可能；英语唔合格,更显我性格；数学唔合格,老师负全责；语文我合格,系我有办法；考试