初一有理数加减混和运算计算题

(10-|-5|+2^2)*3÷9=?再问：对，就是这样的！再答：所以，你想问的是什么？再问：我需要20到这样的题再答：(10-|-5|+2^2)*3÷9=(11+|-5|+3^2)X3÷2=(2^2

(1)(-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2)3+13-(-7)/6(3)(-2)-8-14-13(4)(-7)*(-1)/7+8(5)(-17)-6-16/(-18)(6)4+(-11)-1

http://wenku.baidu.com/view/985577f57c1cfad6195fa7c4.html这里面全是初一有理数的混合运算习题,不带答案的

我出一道题啊!自己琢磨去!-28+(-30)-28+30+【(50+)-20】解原式=(-28)+(-30)-28+30+30=-58-28+30+30=-86+60=-26

（1）19（2）①-1+2-3+4+5-6+7-8+9-10-11+12②-1-2+3+3-5+6+7+8-9-10+11-12（3）1.原式=(b-a)+(-a-c)-(b-c)+(-2c)=b-a

一、填空题：（每小题5分,共30分）x+y=51、已知方程组y+z=6,则2002（x+y+z）=z+x=72、已知：a2+a=0则a2001+a2002+12的值是.3、若两个自然数的和为100,则

5.4×3.08＋3.6×3.08＋3.080.25×1.9×40〔（6.1－4.6）×0.8－1〕×0.46.3＋0.84＋3.7＋8.165.4×3.08＋3.6×3.08＋3.080.25×1.

（-4）x4+（-9）x2=（-16）+（-18）=-34（-1）³x（-6x½）=（-1）x（-3）=39¾x（-7）=10x（-7）-¼x（-7）=-70-

4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)1/2+3+5/6-7/12[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+222+(-4)+(-2)+4*3-2*8-8*1/2+8/1/8(2/3+1/2)/

a^3-2b^3+ab(2a-b)=a^3+2a^2b-2b^3-ab^2=a^2(a+2b)-b^2(2b+a)=(a+2b)(a^2-b^2)=(a+2b)(a+b)(a-b)2.(x^2+y^2

16题规律：(1)第一项的分母是1+1=2,第二项的分母是2+1=3.第39项的分母是39+1=40(2)每项的分子是从1加到比分母少1.(3)第几项括号里分数的个数就有几个.因此,奇项的分数个数为奇

(一)计算题:(1)(-4)(+6)(-7)(2)(-27)(-25)(-3)(-4)(3)0.001*(-0.1)*(1.1)(4)24*(-5/4)*(-12/15)*(-0.12)(5)(-3/

-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)5+21*8/2-6-5968/21-8-11*8+61-2/9-7/9-564.6-(-3/4+1.6-4-3/4)1

没那么多.以后这种问题先自己百度一下,再提问,会省钱的.

从别人那里拷过来的……1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/3

http://zhidao.baidu.com/question/84310697.htmlhttp://zhidao.baidu.com/question/84209415.html

1,原式=（4分之1-1）×(﹣24)=(﹣4分之3)×（﹣24）=182,原式=﹣28-3=﹣31再问：过程能在清楚一点吗再答：特别清楚了，哪一步不懂可以问再问：这还叫清楚？第一题的再答：哪一步

老黄驾车在马路上均速行驶,他第一次看到里程碑上的数是两位数,它的十位数字为Y,个位数字为想X(X>Y),一小时后看到的里程碑上的数恰是第一次见到的两位数的十位数字和个位数字颠倒了顺序而成的两位数,再过

=0

解题思路：下面是老师的一些做法，希望有你想要的东西解题过程：一、加强典型例题的评讲，并作好表率，言传身教初一学生很大一部分学习经验来自于模仿，因此，老师在教学计算题时要有耐性，对于典型例题，重要的、关