凡卡一文中提到了那些人物-搜答案-神马作文网

作者两次提到蜡烛,一次说蜡烛流泪,一次说蜡烛搅动心绪,蜡烛流泪和蜡烛搅动心情都是摹其形态,表达了作者在异国他乡想家、想念亲人的浓烈的感情.

屠格涅夫；列夫·托尔斯泰；林清玄；培根这四位

这篇文章的主题不就是说：人要遵守社会行为准则,抵制不属于自己的利益诱惑.夜晚钓鱼无人看见,是强调及时在不被别人发现的情况下,也要自己控制自己,不要拿不属于自己的东西.月光一方面是强调这是夜晚,另一方面

好像是诸葛亮吧?

3次提到淇水,第一次是结婚时婚姻的见证,第二次是女子被遣送回家时内心的悲伤,第三次是女子想通时再次联想到戚淇水曾见证二人喜接连里

人物形象研讨研讨本课的主人公是谁.判定作品中的主人公,关键应看这个人物在作品中的作用,这个形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题.小说的故事虽紧紧围绕着于勒的命运展开,但作品不是靠他来

翻译：这是一个男人.他不是很高.他的脸是红的.他有一个非常大的鼻子上,他有长头发,两只大眼睛.他的头发是棕色的.他的武器是短的,和他的大手.他的腿很长.所以只提到一个人：aman.

人物鲁智深作品水浒传评价为人慷慨大方,嫉恶如仇,豪爽直率,人物诸葛亮作品三国演义评价“状多智而近妖”,鞠躬尽瘁,死而后已

5个,爸爸:婉转,稳重.妈妈:生硬,固执.奶奶;明白事理,同情理解却无能为力.我;重情,软弱.万芳；仗义,明理.望采纳.

出于对先帝的尊重,表面,自己尊重先帝,扶持汉室.暗中也是提醒刘禅自己的地位,和权威

夫子何命焉为:谓语省略,在“何命焉为”前补上“有”.何,什么;命,教导;“焉”和“为”合用,表疑问语气.“何……焉为”,疑问语气的一种格式.

第一次,说明了男孩很好奇.第二次,说明男孩希望能杀死野狗.第三次,说明男孩不希望野狗跑了.我不知道对不对哦!

原因是他们能坚持每天花一小时来做某种事情.求采纳.

一共写了四个.1.开篇：记忆里父亲的“背影”,“我最不能忘记的是他的背影”2.父亲买橘子时的“背影”,“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别时的“背影”,“等他的背影混入来来往往的

示例：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

5.文中写了哪些人物?他们共同的情感是什么?　　答：祁瑞宣、祁瑞宣的学生和三位他的老友.共同的情感是都有一种亡国之痛.　　6.为什么祁瑞宣在开学的日子会“靠着墙根,他低着头疾走.联系相关背景,说说你的

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1.表现阿发的诚实、慷慨和办事谨慎的性格特点.2.表现六一公公淳朴善良和被认可后容易满足的性格特点.3.表现双喜处事细心而又大包大揽的性格特点.4.表现我历经坎坷、奔波后更加珍惜童年的自由单纯的生活,

主题:姑娘的机智勇敢,更反映出农民整体反抗意识的觉醒.鱼鹰---鸡---鱼鹰麻木---反抗---愤怒动物的命运折射出人的命运.

：“本人”、爸爸,妈妈,教员,宋妈.