写人作文600并赏析赏析

A86021的出租车.然而,尽管我们眼睛都差点看花了,爸爸也好几次险些撞车,我们仍然一无所获.爸爸自言自语道：“如果再找不到,就只有去出租车公司里找了.”我说：“爸爸,你说过只要耐心地找,就一定会有好

读音：《论语》　　论（lún）语十则内容结构：第一到第九则为语录体,第十则为对话体.这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》.1.子曰：“学而时习之,不亦说乎

美丽的蝴蝶生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的.——题记骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气.眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过.不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中

先分析文章结构,比如总分,总分总；分析叙述形式,比如倒叙,插叙.分析文章语言,比如平和的还是华丽的.分析各个语段,写了什么,哪句特别好,指出来,写写它的修辞手法、表达方式以及对主旨的作用.文章开头和结

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.　　　　我仿佛看到轮船甲板上站着这样的

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点.要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象.人物的形象

杜甫的《望岳》　　诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡

可以看看作文中有没有运用写作手法或者表达手法,说说这些描写的好处.还有一种方法,如果是写人写事的文章,你可以说：本文通过描写什么的事,表达了什么什么（也就是中心思想）,让我明白了什么的道理之类的,我平

解题思路：结合上下句和全词，就“云破月来花弄影”进行情境渲染和用词生动方面加以赏析。解题过程：最终答案：赏析示例：“云破月来花弄影”出自北宋著名词人张先《天仙子》一词，上下两句词是“沙上并禽池上瞑，云

我的校园生活》中学生活是个百变怪,难以形容.在这个人生的花季,在美丽的繁花背后,隐藏着酸甜与苦咸.我该怎么形容你,百变的花季,百变的中学生活?甜一年前,我初次踏入中学大门.一进学校大门我便发现了与小学

此篇文章中作者通过描写母亲对兰花的关爱,并隐隐的表现了父母对其子女的关爱与默默地奉献.

这是沙孟海的书法作品：“天空湖是月,阁迥林为云”.天空晴朗空旷,湖光皎洁宛若明月；阁楼高远,山腰层层林海萦绕如同流云.意象新奇,意境幽远.

迷上电脑的奶奶自从奶奶迷上了电脑里的“蜘蛛纸牌”以后,我就再也不能在她家的时候玩电脑了.有一回,我想玩一会儿电脑,可奶奶正玩在兴头上,我就央求说：“奶奶,您该休息了,可以让我玩一会吗?”没想到他挺痛快

责任乔.吉拉德曾说过：就像贞洁、仁慈、互爱等其他美德一样,真诚要从自家做起.在这里,真诚是什么?真诚是一种责任.责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻,一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作

那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了.我忽然迷乱起来

那微笑,给了我勇气世间有许多微笑,有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；还有同学那纯真的微笑……在我心灵的深处,隐藏着一个难忘的微笑,这个微笑,时时的鼓舞,鼓励着我.记得那是小学时,因为天生胆小

“这儿苹果树正开着花,紫丁香散发着香气,它那又长又绿的纸调垂到弯弯曲曲的溪流上.”一方面美丽的自然环境与美丽而高贵的天鹅相映成趣,使故事充满诗情画意.另一方面用自然环境的美好烘托出丑小鸭心灵的美好,衬

文章清新自然、文笔脱俗,描写得非常生动,以一个小女孩的眼光来写,更加的天真烂漫、活泼有趣

我看见他戴著黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀著上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的

第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”,笔触所及犹如匀润的弧线,自然、流畅而又干净利落,一如一丝不苟的“工笔画”,而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样,浓浓的春意瞬