六年级苏格拉底的故事嗅苹果阅读答案

因为苏格拉底想让学生们知道回答问题先用自己的感觉寻找答案,再通过自己的实践寻求真理,并能坚定地确认自己找到证据的真实性.

苏格拉底对后世的西方哲学产生了极大的影响.苏格拉底（前469——前399午）是古希腊雅典人,著名的唯心主义哲学家、教育家.他主张有知识的人才具有美德,才能治理国家,强调“美德就是知识”,知识的对象是“

伪造的

1、布达拉宫的由来：松赞干布派使臣禄东赞向文成公主求婚的故事2、禄东赞4次答题都对了3、因为唐太宗心想,吐蕃大臣都如此聪明,能用这样大臣的国王肯定也很英明.

一、冷淡——（热情）真诚——（虚伪）尊重——（歧视）二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.⑴奶奶（提起）着篮子去买菜.⑵人们（拿着）着红旗来到广场.⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.⑷小红（提起）着灯笼来

先入为主,人的感官受思维影响,这种例子有望梅止渴.柏拉图不主观的行为模式是他成为大哲学家的条件.苏格拉底是一个启发式的老师,让学生在问题中成长.

《最大的麦穗》希腊有一位大学者,名叫苏格拉底.一天,他带领几个弟子来到一块麦地边.那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗.苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退.我在麦地的尽

1.卓zhuo第二声薄bo第二声处chu第三声2苏格拉底是(柏拉图)的老师,他的杰出成就反映在（他对西方哲学起过深远的发展）他因被污(辱雅典神)的罪名而被处以死刑.3.苏格拉底教学有方,品德高尚,视死

苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案,而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响.请看一个他和学生问答的有趣的例子.学生：苏格拉底,请问什么是善行?苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖,

苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”.他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者.他的父亲是石匠和雕刻匠,母亲是助产婆.　　苏格拉底出生于雅典一个普通公

因为没有一个人嗅出了那是假苹果,而且最后一个人也随波逐流,说是嗅到了苹果的香味,没有相信自己,没有相信自己的鼻子

苏格拉底教学生也从不给他们现成的答案,而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响.请看一个他和学生问答的有趣的例子.　　学生：苏格拉底,请问什么是善行?　　苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴

一、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩二、然后讲站在索桥之上看到的和想到的三、再写走下索桥,从故事中感受到的四、最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”.

话说你可以把题目敲出来么?想答都不知道题目什么内容!

举一反三地参考：《送给老师的心灵鸡汤》一书中有这样一个故事：大意讲苏格拉底发现他的学生太迷信他的学说,缺乏主见,于是有了下面的故事：一天,他从短袍中掏出一个苹果告诉弟子们：这是他刚从果园里摘下的一个苹

苏格拉底回答柏拉图什么是爱情时,让他去摘一棵麦穗,只能摘一次,只能向前,不能回头.因只能摘一次,不能回头,在前面不知后面有无更好的,没摘；后面,发觉不及之前的；最后,两手空空.“这就是爱情.”

1.苏格拉底用让学生嗅苹果的方法来检验谁敢说真话.2.感悟到无论在什么情况下要说真话.

因为没有一个人嗅出了那是假苹果,而且最后一个人也随波逐流,说是嗅到了苹果的香味,没有相信自己,没有相信自己的鼻子

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情苏格拉底叫他到麦田走一次要不回头地走在途中要摘一棵最大最好的麦穗但只可以摘一次柏拉图觉得很容易充满信心地出去谁知过了半天他仍没有回去最后,他垂头丧气出现在老师跟前诉

当苏格拉底手托苹果让每一名学生评说自己闻到的什么味道时,70名学生回答一致：闻到了苹果的香味.当老师走到坐在教室最后的柏拉图时,他的答案令70人诧异,令人不理解,平时伶牙俐齿的柏拉图今日怎么啦?他说：