儒家文化的精华与糟粕-搜答案-神马作文网

所有的文化系统都是有其美与恶的,儒家文化也不例外.儒家文化的核心是仁、礼,注重伦理关系,强调积极入世的事功思想.首先,伦理纲常形成了古代封建制度的统治机构和力量,生活在儒家文化下的人们,必定要极其注重

取其精华,去其糟粕.利于提升自身道德水平的就可以学习,不利于社会发展的首先要继承传统的文化,因为中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史和优良

取其精华,去其糙粕

这是对待外来事物的态度,不要全盘吸收,而是挑出好的来吸取,效仿;抛弃不好的方面,

春秋时儒家主要是创始人孔子的思想,孟子是战国时的.儒家文化的精华主要是政治上“仁”的学说,主张为政以德.在教育上主张因材施教,谦虚好学,温故而知新

精华：1.以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神.2.包容的态度.3.中华传统美德,如孝、善等.糟粕：1.落后文化、腐朽文化,如冥葬、男尊女卑等.2.完全支持西方思想以及完

西方文化的精华如柏拉图、苏格拉底等的思想,垃圾到处都是啦,比如工业文明理论,经济学理论等都是.我国传统文化的精华是儒、释、道、易、中医等符合天道的圣贤文化的传承,糟粕则是一般利已主义的传统思想,如女子

精华：仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国.糟粕：八股取士、等级差别、封建迷信、轻视劳动.

糟粕

是啊,“扬弃”就是指保留原来事物中的积极成分,摈弃原来事物中的不好的成分,和“取其精华弃其糟粕”事同个意思,都属于辩证否定观

"取其精华,弃其糟粕"和"推陈出新,革故鼎新"表面上都是一个意思,都是变革更新的意思..但是前者是只删不增,后者是全删新立.前者是删掉不好的,剩下的全是好的.后者是全部删除了重新写一个好的.不知道你明

做到心中有佛

其实这个问题本身就问的没有水平,继承和发扬传统,不仅仅是口头上的,也不仅仅是个人的问题,最起码的作为炎黄子孙,必须要有这个意识,所以教育史部可缺少的,其次是宣传,宣传的方式有很多种,动画,电影,电视,

A此题考查在发展文化的过程中应怎样对待传统文化和外来文化。文化发展的过程不只是一个继承的过程，更是一个创新的过程，B项不科学。C项说法过于绝对。D项忽略了文化有先进与落后、腐朽之分。在对待传统文化和外

在人与自然的关系上重视人与自然的统一,在人与人的关系上人与人的和谐.儒家文化在处理个人与社会的关系中,提倡庄重自制,重视教育感化,追求技能,提倡社会责任感,勤奋工作,很少强调私利,这就形成了追求群体的

1、强调个人主义,忽视集体利益；2、强调互相竞争,忽视互利共存；3、强调政治权利,忽视经济社会利益；4、强调自由博爱,忽视伦理秩序；5、强调人性本恶,忽视人性善的一面.

烟花爆竹,污染多再答：传统文化的继承

去粗取精除去杂质,留取精华.【示例】：对于古典文学,我们要去粗取精,辩证对待.【近义词】：取精用宏【语法】：连动式；作定语、宾语；含褒义再问：还有木有呢？再答：取精用宏

应该是鲁迅的《拿来主义》吧

一是敬德,二是重民.文字古奥迂涩,正所谓“周诰殷盘,诘屈聱牙”.