做一个的人400字作文400字

怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华.积跬步,以至千里；汇小溪,以

我想做一个单纯的人一转眼间,我忽然才发现自己已经不再是那个幼稚小孩呢!呆呆地看者镜中的自己,忽然觉得有点陌生,又有点熟悉.刹那间眼前出现了一个可爱的女孩,耳边的小羊角辫,水汪汪的大眼睛一眨一眨的,细弯

做一个有道德的人在我们现在所处的这一个社会上,在日常,有一种无形的东西在约束着我们的一举一动.它是什么?它就是道德.要做一个有道德的人就必须把握好自己生活中的每一天的一举一动,不做有害社会和大家的事,

做一个有道德的人在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德.做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边.有一次,我和妈妈到银

道德是一个多么美好的词,道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止,景行行止”,就是这个意思吧.“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展.这项活动从未成年人思想道德建设的实际

伟大的祖国母亲给了我们这样安定的成长环境让我们学习才使我渐由无知到有知；敬爱各位老师给了我们无限的教育和关怀才使我们渐由一小小稚儿成长为一名五好学生；当然还有许许多多叔叔长辈的指教……所有这一切的一切

做一个快乐的人我觉得从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天.不管昨天发生了什么事毕竟昨天成为过去,无法改变不要让昨天的烦恼影响.到今天的好心情一切从现在开始!当你工作的时候,不管任务有多

《做一个幸福的人》一位作家曾说过：幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案.依我看,幸福是一种感觉,这种感觉应该是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐.美国埃里希·弗罗姆给幸福下了这样一个定义：“

做一个有责任心的人一个人来当世界上,就会要承担起各种各样的责任,一个人只有在自己的岗位上尽心尽责,才能算是一个真正的人,一个正写的,大大的人.呵护孩子,让孩子健康成长,是父母与的责任；孝敬父母,让父母

什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案.爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已.妈妈说：道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡.爷爷

感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜.——题记轻轻哼起这首歌,我想起了那件令我难以忘怀的事.那年,在我从学校回家的路上下起了大雨.仿佛天哭得很伤心,雨不

我表示,作文题目是【怎样做一个特别守纪律的我】吗?这,难道是写检讨?题目太过怪异了.好吧言归正题.首先,写下八荣八耻荣辱观.引出下文.接着写你身边的小事,例如,某某同学在某天做了什么错事.还有什么好事

道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准.有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困

爱心,这个美好的词.可是,什么是真的的爱心?我却一直没有弄清.直到发生了那件事,我才明白了爱心的真正含义.那是一个喧闹的夜晚,我与爸爸来到了夜市,我们边走边议论着各色商品,忽然听到“咕,咕咕,咕咕咕…

如何做一个有道德的人意大利诗人但丁曾经说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德弥补﹐而一个道德不全的人却难用知识弥补.”怎样做一个有道德的人呢?你会在被人有困难的时候伸出你的援助之吗?道德就像花儿的花

要学习对比反正的写法.另外给你提供一个论据.据调查,孩子未来的道德、行为、思想,甚至性格,都与家庭教育息息相关.人们常常用美国的两个家族为例,来说明家庭教育的重要性.这两个家庭都是维持了八代以上的大家

做快乐的自己我是谁?我是不是一定要喜欢自己?是!连自己都不喜欢的人肯定是个神憎鬼厌的人!“年轻人做错事,上帝都原谅!”本是无忧无虑的好年纪,为什么要用忧伤来书写?快快乐乐地度过自己的花季雨季,人生才不

做一个诚实的自己鲁迅曾说,诚信为人之本,在生活中,做一个诚实的自己尤为重要,但我曾经就不诚实,那次事后,我对“诚实”有了更深的认识.那是我五年级时的一个周末,我复习后便在家中看电视.在此之前,我曾与父

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,包容广阔,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神相结合,是每个炎黄子孙的道德行为规范.我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,包容广阔,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神相结合,是每个炎黄子孙的道德行为规范.我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时