修改病句总结会上老师宣读发扬了李冰的先进事迹李冰表明决心-搜答案-神马作文网

在这次学校运动会上,我们班取得了冠军.在这次学校运动会上,我们班夺取了金牌.

“六一”庆祝会上,老师宣读了优秀少先队员的名单,特别表扬了刘华的先进事迹.同学们听了这个消息,纷纷向他庆祝,刘华十分激动.他表明自己的决心：“今后一定要再接再厉,刻苦钻研,努力攀登科学高峰.”

去掉互相小组会上,大家做了自我批评回答完毕,感激不尽,

“六一”庆祝会上,⑴宣读了优秀少先队员的名单,特别⑵发扬了沈睿的先进事迹.听了这个⑶消息,同学们纷纷向⑷他庆祝,沈睿十分激动⑸极了,他表明自己的决心：今后一定要再接再⑹励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰.

发扬.精神等继承.传统等原句可改为：1、少先队员要发扬革命传统精神.2、少先队员要继承革命传统.

1、与现实不符,应改为：上课了2、缺少主语,应改为：我深受教育,或者加个主语,说某某人受到了教育.3、搭配不当,应改为；发扬团结合作的优良传统.

奥运会上,运动员们一次又一次地打破了世界记录.错误为语序不当

很简单啊,我也六年级的,庆祝会上,（插入符号：大队干）宣读了优秀队员的名单,是（替换符号：将“发扬”改成“表扬”）发扬了刘华的先进事迹（替换符号：将“!”改成“.”）!听了这消息,同学们纷纷向他（替换

精神可以发扬,而态度是不可以发扬的.可以改为“同学们发扬了团结互助的精神,表现出认真学习的态度”.

1、宣读前面少主语,2、发扬改成表扬,3、庆祝改成祝贺,4、十分和极了划掉一个,5、刻苦钻研和再接再厉调换位置,6、再接再励的励改为厉.例如,六一庆祝会上,校长宣读了优秀少先队员的名单,特别表扬了张华

“六一”庆祝会上,（缺主语)宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬(用表扬）了刘华的先进事迹.听了这个消息,同学们纷纷向他祝（贺）,（.）刘华十分激动极了（语义重复,应为：“刘华十分激动”或“刘华激动极了

宣读改为宣布（这个不是很确定）,发扬该改为表扬,庆祝改为祝贺,的先进事迹去掉,十分去掉,或者把极了去掉,

语句缺少宾语.改成“我们要发扬艰苦奋斗的精神”就可以了/

改为：班会上,我们听取并审议了班长宣读的班级文明公约.

夸夸其谈是贬义词,在这句话里和“赞赏”的褒义性矛盾了.把夸夸其谈换成一个褒义词,比如谈吐大方,或者把赞赏换成批评、鄙视等.

没语病啊再问：是啊，我也觉得没语病。。。。再答：嗯再问：可在试卷上说这有病。。再答：嗯。是谁出的试卷啊？

1把行为改成习惯2把快乐改成鼓掌或者把热情改成非常3把改成换成改掉!再问：��һ��ҷ��ˣ�Ӧ��ǣ��Ҫ��õ��ŵ㣬��õ�ȱ��再答：�õ�ȥ��õ�ȥ��再

联欢会上,老师演唱了优美的歌曲,表演了精彩的小品.（演唱与小品不搭配）

应改为：会上,大家讨论并一致通过了中队计划.

改为王老师荣获了“优秀教师”的称号.