作者用移步换景法展示了天山景物的三个方面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 05:53:42
这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情. 课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到
就哦哈经考核和基本和干部与国际化和工会干部和价格关于ibiuyygxfghgdres874988,.一根一根一根一根鱼竿国与国uyguyguygy与膏腴贵游一个预估一个迂回的管护经营热风如果
我是六年级的哦,这个:写了雪峰、溪水、原始森林、天山深处的景物,写出了天山的美丽.再问:具体描写了什么?(3个而已)再答:雪峰、森林、天山深处再问:远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一
水、山(阳光明朗下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山)
秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲.秋天到了,树上的叶子黄了,黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息;叶子落在空中像飞鸟,叶子稀疏落在地上像睡觉;还有那些
我爱春天我喜欢烈日炎炎的夏天;我喜欢果实累累的秋天;我喜欢白雪皑皑的冬天;但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天.我爱春天,因为它是万物复苏的季节.瞧!那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了;小蜜
是美丽的天山还是天山景物记?再问:原文是摘自《七月的天山》再答:这是一篇游记,主要是写作者七月登天山的情景,先写了七月天山的天气,又写了七月天山的美景,如云影、雾水、森林、日影、野荷等。目的是为了突出
一朗读课文,看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的. 这一题主要让学生了解作者的写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的. 从三个方面写济南的冬天.先通过对比,总写济南冬
这是一篇游记,主要是写作者七月登天山的情景,先写了七月天山的天气,又写了七月天山的美景,如云影、雾水、森林、日影、野荷等.目的是为了突出天山的美.全文是按照先总后分的方法来叙述,层次很清楚.阅读时注意
一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.三是描绘天山深处的美景:山色柔嫩、山形柔美,重点
是一篇写景为主的记述文,用从外到里的方法,展示了天山的高大、静美、柔嫩.
用移步换景的方法从水、树、花三个方面展示了天山的景物.表达了作者对天山景色的赞美和喜爱之情.——通常表达了作者什么情感的时候,可以再上升到“对大自然的喜爱和赞美之情”
通过描写了天山的水、树、天,来展示天山美景.
全篇可以分为两个层次:第一层次(前三句)作者用枯藤、老树、昏小桥、流水、人家、古道、西风、鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合,向人们展示了一幅游子漂泊行旅图.第二层次(四、五句)“
多,美,独
首先叙述初遇“天山向日葵”时的所见,兴奋于它的美丽灿烂;然后描述“天山向日葵”不同寻常的特征——始终固执地将自己“沉甸甸的花盘后脑勺对着太阳”;接着写作者对这一有悖于我们常识现象的深入思考;最后赞颂它