作者写莲之爱的用意是什么-搜答案-神马作文网

1.对完成杜小康人物形象的塑造有着不可磨灭的衬托作用.2.对这两者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切,能帮助我们更好的理解主人公的内心世界.

求学的之难：“负箧曳屣,行深山巨谷中.”“负箧曳屣”,背着书箱,拖着鞋子,表明穷苦；“深山巨谷”,表明路途险恶.穷冬、烈风、大雪,分别从季节、环境、气候的特点上着眼.“足肤皲裂而不知”,“四肢僵劲不能

突出莲花的可贵的品格,含蓄地表达了作者的人生态度.对比.作者不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,只想永远保持清白的操守和正直的品德

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

答：用菊花的隐逸、牡丹的富贵与莲花的高洁作对比,更突出了莲花的形象以及作者对莲花的喜爱,同时也坚定了自己不慕名利,追求纯洁高尚品格,鄙视世俗恶劣风气.

用菊花和牡丹衬托荷花的高雅…和它的出淤泥而不染…

1、莲的品质：“莲,花之君子者也.”"出淤泥而不染,濯清涟而不妖."2、作者用隐逸者-菊花来正面衬托出莲花在尘世中也能洁身自爱.3、作者同时运用了富贵者-牡丹来反面衬托出莲花拥有君子的高尚情操,不与世

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意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出它的高洁啊再问：是对比还是衬托？再答：衬托

告诉我们无论一个人,他的先天有多么聪慧,如果后天不努力那么最后也是徒劳

文章运用了对比,反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹反衬莲之美；还把菊花的隐逸,牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,使“爱莲”之一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的对比,起到了突出中心,加深立意的

卖掉因为贾家出十两银子购买,他想要钱还是因为商人很同情它的忠诚和意志,并且担心鸠死了而又不能取回银子用意是寄托了作者誓死忠于明朝的气节情操

1.通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情；　　2.在教学中渗透对学生的思想教育.在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意,如“窃笑”.　　3.“窃读”的含义：假装逛书店,其实是要读书店里的书

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

一位聪明的老人故意假托解释地名,讲了一个傻得荒唐的寓言故事,意在讽刺齐国司法的废乱.然而齐桓公信以为真,把寓言当成了真实的事情,没有参透老人的真正目的.名相管仲理解并接受了老人的讽谏,改进治理,下大气

为了表现桃花源的神秘和与世隔绝

作用比喻与对偶以山水引出陋室说明陋室不陋的特点再答：运用了类比立论

是为了突出环境的恶劣.

1、为了表达作者从小就对祖国有着的尊崇之情.2、60年既是作者有自己有思想以来所经历的60年,也是祖国建国至今的60年,包含了作者对祖国建国以后60年来迅速崛起的感慨!3、不是,应为还有给予作者帮助和

告诉人么只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.(意思对即可)