作文关于老师的结尾怎么写作文

1.老师,谢谢您,对我多年以来的教育和教诲,虽然我还是个孩子,但我知道感恩.您就像一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们.老师,再次感谢您!2.在此,我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们,我敬爱的老师们.”3

建议你写关于中秋的名言和古诗佳句（只能写一句）例：家是我们情之所系的地方,虽只身在外,但心系家园.（这句是我找给你的,可以利用来写结尾.）你就写这句吧,可你写作文时请把这句变成一段吧,比较适当.另外叫

老师的爱老师的爱像一缕缕春风,温柔地吹绿我们知识的荒原.老师的爱像一阵阵细雨,甜蜜地滋润我们稚嫩的心田.老师的爱是一把伞,为我们遮风挡雨,呵护着稚嫩的心灵.老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报

《感恩老师》结尾老师,就像那盏明亮的街灯,默默地照着“过路人“,也许有人会忽略这盏明灯,但我不会,因为,我目睹了这事情的前前后后,老师的一举一动确实让我深深地感动着.是啊,如果没有老师的无微不至的关怀

吴老师的一颗心都给了孩子,给了教育事业.她的爱心教育,细心呵护深深地感染了我.我要向她学习.

这就是我的新老师,我眼中的新老师.

啊,我觉得当老师真不容易,为了教好学生付出了很多辛勤的劳动,下课后、放学后,还要为学生批改作业.我要对所有的老师说：“您们辛苦了,向您们致敬”.

关心同学的张老师您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一

不知道你说的是什么.什么叫细节的作文结尾?是结尾细节?不过,根据关键词,也说一下.细节就是细致的描写,对提高作文的分数很有用,尤其是恰到好处的细节描写,更是锦上添花.要针对重点,针对中心,避免啰嗦.结

讲述幸福的《青鸟》曾说过,“幸福就在身边”.现在,我已经尝到了幸福,就是生活中的一个触动,一种感受,一个素好夷美的愿望.采撷幸福,给自己一份愉悦的心境；采撷幸福,离幸福近些吧.幸福在哪里?自己去感受,

我说完了,同时也画好了这满怀深情的一幅画.画像上的老师露出欣慰的微笑,刹那间,天地万物都无法与之比拟.老师每添一丝白发,就多为我们劳苦一夜；老师每添一道皱纹,就多为我们操心一天.老师,您用您的青春和汗

爱人,不需要解释,爱书,不需要理由

回族的历史文化追溯到现在不难看出,它是一个圣洁,神圣的民族,感谢祖先给我们后人留下美好的历史文化,让我继续传诚下去,祝福我们的国家更加强大.

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

如果这次运动会没有取得名次,就说：虽然这次没有好的名次.但是我们也努力了.拼搏了.俗话说失败乃成功之母嘛.我们不会灰心的.在下一次的运动会中会创出辉煌的成绩..如果拿到好的名次.就说：我们成功了.是因

十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信.在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子.上课时,老师的提问我从来不敢举

“孝,乃百行之本,众善之初也.”孝不分老少、富贵贫贱,是人人可行可做的.愿我们能牢记这些话.及时把握行孝的机会,切莫等到“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的悲恸,至此追悔已迟.

人生本就是一个未知数,所以,我们要对以后的人生充满希望,不可以自暴自弃,我想这就是所谓的人生了吧…（主要是不知道你前面的內容写的是什么,所以,不知道你的结尾怎么写啦,你要前后相呼应啊）

朋友,你是否曾趴在散发着浓郁书香的古色古香的书桌上,静静地聆听时间的旋律呢?你是否也曾光着脚丫行走于沙滩,回首身后那一行弯弯曲曲、深深浅浅的脚印?你是否曾站在母亲的面前,发现母亲那双清澈如水的眸子已经