,如果排成4排,则有3人剩余.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 07:38:06
4x9-1=39再答:有帮助给好评哟再答:4x9-1=35再答:刚才看错了
应该是24种排法,4*3*2,这是排列组合的问题,可查阅初中数学
两端站学生两个A2(4)=3*4=12A的右上是2右下是4中间5个随意A5(5)=1*2*3*4*5=120所以排法=12*120=1440再问:我自己做时,觉得是A2(5),主要是觉得5个空位给两个
前排:C5(2)*A4=10*4*3*2*1=240后排:4*3*2*1=24不同的排法共有240*24=5760种
这个数加1是3的倍数;加1也是4的倍数,加1也是5的倍数,减2是6的倍数.3、4、5的最小公倍数是60,所以六一班可能是59人,119人,179人.又,减少2是6的倍数,无解
最少52人.设总人数为N人,则7排多3人,N-3是7的倍数.则N+4也是7的倍数.8排少4人,N+4是8的倍数.所以N+4既是7的倍数,也是8的倍数.很简单了.7,8最小公倍数56,56-4=52
设有X人,每排站y人X=7y+3X=8y-4解二元一次方程x=52,看懂没?再问:什么意思啊?算式是什么?再答:我修改了
(1)A(6,3)=120种(2)C(5,1)*A(5,5)=600种(3)先捆绑,再排列:A(5,5)*A(2,2)=240种(4)插空法:A(4,4)*A(5,2)=480种第一问要求与大前提有矛
5959的时候除4余3除5余4除6余5再问:式子过程怎么写再答:这个我也不知道自己怎么算的,但是答案就是这样,我都除以过了,式子我列不出来,我是从最后一个开始算,选择6的倍数在加剩余的数字,刚开始是算
至少:4*5*6=120人从6的倍数里找尾数为0的,最多:180人
7、8的最小公倍数是56,56-4=52,所以这个班至少52人;答:这个班至少52人.
一共102个人.再问:怎么求?再答:首先。。。把90到110之间的3的倍数写出。再由5列少2得出个位数字不是8就是2。再用7列少4验算。再答:首先。。。把90到110之间的3的倍数写出。再由5列少2得
排成2排余1人,排成3排余2人,排成4排余3人,排成5排余4人,排成6排余5人也就相当于排成2排少1人,排成3排少1人,排成4排少1人,排成5排少1人,排成6排少1人所以总人数是2,3,4,5,6的公
正五边形,五个顶点各一人,共五人,两上顶点之间两人,共10人,合计15人,五边就是五行.
C47×A55×A44=35×120×24=100800种排法
三角形排法每个顶点的人能当2个人用刚好
把学生分成3排少一人,排成4排多三人,排成5排少1人,排成6排多五人,如果每排再多放一人,1*6=6现在余下五人,实际也是少1人也就是说多一人刚好排够3.4.5.6.排此时说明人数是3,4,5,6的公
设这间屋子有x张桌子,有y个人.3x十2=y5x十4=y7x十6=y9x十8=y11x=y联立着五个方程解得:x=229y=2519答:这间屋子有2519个人,有229张桌子.不懂可追问,满意请采纳再
.如果排成3排则不多不少:如果排成5排则少2人,排成7排则少4人.都可以理解为比3、5、7的倍数多3人3、5和7的最小公倍数是105那么学生人数是:105+3=108人再问:为什么“都可以理解为比3、
除以5余3,是根据如果排成5排则少2人,那剩余的一列肯定是三个的.(注意排与列的关系)除以7也余3,是根据如果排成7排则少4人,那剩余的一列肯定是3个的.设总人数为x,则x-3必为5*7=35的倍数.