仿写14课再见了亲人(前3段)写一段

再见了,朋友!我们永远记得你!

大娘为了“我们"连夜缝补衣服,冒着枪林弹雨为我们送饭.舍孙子为志愿军

五次战役的时候,我军由于被敌机的炸弹封锁着,造成了一次暂时的供应困难：食物的供应困难、枪械和炸药的供应困难、药物的供应困难、人源的供应困难……大娘们头上顶着打糕,冒着敌军的炮火,穿过战争的硝烟,走着走

亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我们朝鲜,杀害朝鲜老百姓的时候,是你们不顾自己的生

前三个自然段开头都是感叹句,表达恳求,体现出志愿军对朝鲜人民的关心,体贴之情;最后一句都是反问句表达了更加肯定的意思和强烈的感情,这样避免了平铺直叙,增加了文章的表达效果.

愿军叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,让

亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!

14.再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们

有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,也没任何工具,眼看着小女孩就要死了.志愿军叔叔便奋不顾

再见了,志愿军叔叔(1)——仿写《再见了,亲人》亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我

马上,我们就要毕业了.我们心里互相都明白要和小学阶段说再见.但是我们口头上却说着“终于逃脱‘魔爪’了”.我们在学校的点点滴滴,我们都铭记在心,学生谈笑的声音、老师讲课的声音、跑步是累的气喘吁吁的声音,

1.前3段都是开头祈使句,结尾反问句2.表达上都是抒情——叙事——抒情3.内容都是由送别的情景和追忆难忘的往事组成我们老师才讲过滴~~

年轻的志愿军战士们,请擦干惜别的眼泪赶紧上车吧.你们接到回国的命令后,几天几夜没合眼为我们建造房屋.快吃些朝鲜阿妈妮煮的鸡蛋,补一补身体吧.为什么摇头呢?难道你们担心我们把你们志愿军忘怀?不,八年来,

大娘为了救伤员,失去唯一的小孙孙小金花为了救老王,失去妈妈大嫂为了给志愿军挖野菜,失去双腿

志愿军不光为了朝鲜人民打战,还为他们做了一些感人的事!有一天,敌人突然袭击朝鲜.到处都是炸弹、枪声……志愿军纷纷扛着武器去跟敌人搏斗,派几名战士保护老白姓的安全.老百姓听了他们的话,来到指定的地点躲着

《再见了,亲人》　　大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我

亲人再见?这七日,您去了哪里所有哭喊的呼唤狂风的天气雨,终于不忍打湿了干涸枯望一双双寻找您音容身影的眼睛她的头低垂惟有她不肯仰望手里还是那块四十年没有停歇的表每天为它拧紧发条身边的位子空着您还在路上只

在抗美援朝时期,侦察员老王经历了一次生死对决……因为老王干侦查员已经不是一年两年了,所以这次盗取美国布防图的艰任,便交给了他.经过几次“暗访”,终于准备在明日夜晚十二点下手.一切准备就绪,时间也一点一

我也是五年级的,我也在学再见了,亲人.我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,

1.为了拯救伤员而牺牲了小孙孙2.为了给战士们挖野菜而被炸断了一条腿3小金花救出侦察兵老王却失去了妈妈