书法课作文300字

星,月,拂及很久很久了,没有这样安安静静地看看天.稀朗的星,华美的下弦月,缠绵不止,缱绻如诗,像.谁的眼睛.也许.我的?也许,是我的记忆.是的.有很久很久,没有认认真真地看看自己了,难免添了几层陌生的

从前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年龄比较小,所以没人原意让它打工.　　小山羊没有放弃,它找呀找.从衣服店走到鞋店.从鞋店又走到玩具店,又从玩具店走到餐厅,终于,餐厅可以打工了.可是餐厅离家太远

我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了.　　　　她年近五十,个子高

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我爱我家.我爱我家,一个幸福温暖的家.爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖.每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房

假如我是老师　　假如我是老师每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课,台下的同学听得全神贯注的时候,我就会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么好的事啊!假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新

语文课代表有前途.

在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,在这二十一世纪的第十个秋天,我们又一次迎来了一个盛大的节日——建国61周年国庆,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃.回望61年,从无到有,由弱及强,共和国的成长

先简述当时的情景和自己当时的心理活动,然后写这样做的不好之处（如影响课堂纪律）,再是写自己错在哪里（如没有自制力）,最后保证以后不再犯呵呵……我检讨写多了啦……

怎样做好一个美德少年在我很小的时候,爷爷就对我讲了许多少年的英雄历史和传统美德.让我认识了许多人.我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉,拥有五千年悠久历史的中华民族,不仅创造出了另世界瞩目灿烂文明,也形

那是一堂数学课,一堂跟往常一样的数学课,但是我却是上得那么的艰难,一直受到良心的谴责.那天,因为我把数学书忘在家了,今天早上第一堂课就是数学课,着急得我像热锅上的蚂蚁团团转,怎么办?怎么办?唉,只好向

1.理想是由心而发的,容不得半点虚假.有人把理想重视为自己的目标,方向.没有了理想就没有了目标和方向.有人认为理想只不过是一个应付老师,家长,的一个话题,过去就过去了.伟大的人生理想永远都是建立在苦海

在一次很偶然的机会,从网友那里听到一个消息,5星作文网正在举办发作文赢取QQ币的活动.我很好奇,这个网站还是第一次听说,居然举办这样的活动.于是我打开了网站进行查看.这个网站办的时间不算长,好像也就4

我的玩具小熊我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它

我写的,希望对你有用：第一课书法基础第3课时一、教学内容：笔划基础二、教学目的：1、通过欣赏古人与今人作品,使学生认识各种书写形式,增第知识,提高审美能力.2、指导学生用语言或书写的正确表达.三、教学

浅谈书法课的施教方略　　一、立碑指路.举一个好例子,抓住一个好典型,立起一块学习指路碑.如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针.　　二、品味寻根.由“感觉”而诱发“认识”,由“感知”而到“真知”.

这篇文章介绍了东晋女书法家卫夫人给王羲之讲授书法的趣事.卫夫人,名铄,字茂漪.王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法.她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课.“点”：高峰坠石.她让王羲之看毛笔蘸墨以后接

先说你以前学没学过书法,以前的字写得好不好,今天学了笔画还是字,你认为今天的字写得好不好是不是进步了,如果你进步了开不开心,你写字时是怎样认真的态度,以后打算怎么写字……

我没有写过教案,我只是一个书法爱好者.以下是我的拙见,主要有三个方面：1.站在文化艺术的高度向孩子介绍与书法的发展史概况.2.向孩子们介绍历代名家的代表作品的风格等文化常识.3.向孩子们介绍文房用具的

一转眼,国庆节到了,.（第一节）（可以写怎么庆国庆的,是出去玩还是怎样,写三小节,第一节写总的,第二节写怎么庆祝的,第三节写心情.）今天我真.（结尾）(只能帮你那么多了,第二节自己想,加油,你最棒,我