联系凡卡写的信封,体会作者这样结尾的好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 05:05:12
联系凡卡写的信封,体会作者这样结尾的好处
草虫的村落作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪些描写中体会的,再联系生活实际,谈谈你的体会

我只能帮你答第一问,对不对我就不知道了:分别是从草虫王国的大街和小巷还有每一种草虫的职业中体会的再问:谢,不过我正是想问第2个

《蚂蚁壮歌》阅读答案(联系上下文,体会下面的句子表达了作者怎样的思想感情.)

写出了蚂蚁面对凶猛的火势与临危不惧的行为,突出了蚂蚁团结一致的精神,表现了作者不畏强大,不自菲弱小,所向无敌的傲然气势.

给欧美明星写信的信封里用加回信信封吗?这样的回信率会高些吗?

最好加吧,本来给明星写信的人就多,不加的话谁高兴给你回啊

草虫的村落作者想象丰富感受独特.1、说一说你是从哪些描写中体会到的.2、再联系生活实际谈谈你的体会

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

草虫的村落 作者想象丰富,感受独特,说一说你是从哪些描线中体会到的;再联系生活实际,谈谈你的体会?

这是一篇略读课文.作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.这是一篇散文,它在表达上颇具特色.作者充分发挥丰富的想象,运用拟人

养花的体会作者是老舍.要体会!马上!

《养花》这篇文章主要写了老舍爷爷在养花过程中的苦与乐,着重表现了老舍爷爷对劳动的喜爱.读了老舍爷爷的,我终于体会到爸爸妈妈劳动的艰辛."多得些知识,一定不是坏事!”老舍爷爷给我提了个醒,知识是无穷无尽

灯祭课后题 【读句子,联系上下文体会作者的情感】

作者通过过年和父亲送的灯来寄托对父亲的怀念,用灯的点燃和熄灭来说明父亲的在世和离世做出强烈的对比,更加突出作者对父亲的思念之情,本文作者借物抒情,使读者更加体会作者对父亲的感情,更加具体形象

我们( )得到这样的体会,( )联系时代背景来理解课文的.

我们(之所以)得到这样的体会,(是因为)联系时代背景来理解课文的.

认真读最后一段话,你体会到作者怎样的思想感情?再联系生活实际说说你读了全文后的体会.

你的原文呢!这样耍我们这些热心为你解答的人是一件很不好的事情!

读划线句子,我体会到作者这样的感情

通过四季变换,驼队重现,感叹自己的童年不再、时光流逝飞快,有对童年的怀念.时间在不断流逝,虽然儿时的骆驼队来了,可童年时代的光阴却一去不复还.说明了作者在不断等待,从未间歇.体会到作者对童年一去不复返

17.爱如茉莉.联系上下文句子中扩出字的意思体会一下这样用字的好处.

爱如清风,带着温馨也带着微凉.爱如潮水,将我向你推也将你向我推.爱如春姑娘手中的柳枝,轻轻从我的心里拂过,唤醒我的诗意唤来文思泉涌.

认真读最后一句话,你体会到作者怎样的思想感情?再联系生活实际说你你读了全文后的体会.

最后一句话体现了作者对小女孩的崇敬.体会:每个人应自觉维护城市美丽、

在小石潭记中作者的心情有什么变化?为什么会有这样的变化?请联系作者经历分析

1首先作者因眼前美景而乐,他寄情山水而收获短暂的喜悦;2但作者随后就陷入长久的忧虑愤懑中,他遭贬后一直郁郁不得志,即使是眼前的美景也无法让他长久解脱.

这样的信封要怎么填啊 

from填你的名字,to添对方的,如果很庄重要发到邮局就加地址再问:邮编怎么填啊再答:有红框框或者是左上方填对方的,右下角填你的

在以后的日子里……你见过这样的总理吗?体会作者表达的情感

表达了作者对总理的热爱之情及敬仰之情,还深深地表达了对总理的怀念之情,赞美讴歌了总理.

灯祭 问题【读句子,联系上下文体会作者的情感】

第一句,说有年觉得有盼头,喜欢过年,但是,父亲的存在让年更加得有声有色,因为父亲会送我灯,父亲,年,还有灯这三个美好的食物在一起,让“我”倍感幸福.第二句说,父亲走了,我们没有点灯,更没有好好的过年,